运动快慢描述与速度计算.pdfVIP

《的快慢》

【学习目标】：

1、知识与技能：能用速度描述物体的。能用速度进行简单的计算。知

道匀速直线的概念。了解平均速度的概念。

2、过程方法：体验比较物体快慢的方法认识速度概念在实际中的意义。

3、、态度与价值观：感受科学与结合所带来的美感。

【学习重点】：速度的意义及速度

【学习难点】：

【学习过程】：

一、讨论思考

在实际生活中，物体的快慢是人们关心的问题。如：在田径会短跑

比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通

工具尽快到达目的地；上总是希望、飞机能够飞得快些。

【问题】：如何描述物体的快慢？

二、速度1、比较物体快慢的两种方法。

(1)在游泳比赛中，观众和裁判比较员游得快慢的方法是不同的。

※问题：请说说看，观众用什么方法比较员游得快慢？裁判用什么方

法比较员游得快慢？

归纳：观众的方法实际上是：在内看物体的长短来比较快慢；

裁判的方法实际上是：物体