九年级数学下学期练习人教版g27.1.2 相似多边形.pptxVIP

;;A;返回;C;4．;【点拨】;5．;返回;6．;【点拨】;【答案】D;7．;【点拨】;8．;如图③是一个正方形被剪去四分之一后所得的图形，这个图形是“可缩图形”吗？如果是，请你尝试分割，在图中画出来．;9．;(2)如图所示的矩形ABCD的长与宽的比值也满足以上条件，其中宽AB＝2.P是AD上一点，将△BPA沿BP所在直线折叠得到△BPE，连接AC，当BE⊥AC时，求AP的长．;返回;10．;4.7;【点拨】;(2)请你求出“智慧小组”设计的方案中，小直角三角形的两条直角边分别是多少厘米？;∴a2＋(a＋4)2＝400，

整理，得(a＋2)2＝196，

解得a1＝12，a2＝－16(不符合题意，舍去)．

∴b＝16.∴小直角三角形的两条直角边分别是16cm，12cm.