2026年西安高新区第五学校校园招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-04 发布于河南
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2026年西安高新区第五学校校园招聘备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年西安高新区第五学校校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一款新手机打七折后价格为1050元,则原价为()元

A.1100

B.1400

C.1500

D.2100

【答案】:C

【解析】已知手机打七折后价格1050元,七折即原价的0.7倍,求原价用除法,1050除以0.7等于1500元,所以原价是1500元。

2、我国古代汉族男子成年行弱冠礼时的年龄是多少?()

A.14岁

B.16岁

C.18岁

D.20岁

【答案】:D

【解析】该题考查我国古代汉族男子成年行弱冠礼的年龄知识。在我国古代文化传统中,汉族男子20岁时会举行弱冠礼,意味着其进入成年阶段。而14岁、16岁、18岁并非举行弱冠礼的年龄。所以该题正确答案为20岁。

3、滑雪:运动()

A.家具:电器

B.电锯:工具

C.古筝:丝竹

D.衣服:裤子

【答案】:B

【解析】滑雪是一种运动,电锯是一种工具,所以该选项正确。

4、某市推行“最多30天”高效审批改革,将审批环节从以往的32个减至18个,审批材料从原本的109份精简为37份,审批时间从过去全流程200多天压缩至如今最多30天。“最多30天”审批改革的目的在于()。①推进减负,降低企业审批成本②倒逼服务,提高行政服务能力和效率③弱化监管,促进政府职能转变④强化监督,实现政府权力行使有制约

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④

【答案】:A

【解析】“最多30天”高效审批改革中,审批环节从32个缩减到18个,审批材料从109份精简到37份,审批时间从200多天压缩到最多30天。这一系列变化减少了企业在审批过程中投入的人力、物力和时间,有效推进了企业的减负,降低了企业审批成本,所以意在推进减负,降低企业审批成本。同时,这种改革也会促使政府部门优化自身的审批流程,提高行政服务能力和效率,起到倒逼服务的作用,提高行政服务能力和效率也是改革的意义所在。而改革并非是弱化监管,政府的监管职能是保障市场秩序和公共利益的重要手段,改革是为了优化政府职能,而不是弱化监管,所以促进政府职能转变但不是弱化监管。题干中并没有体现出强化监督,实现政府权力行使有制约的相关内容。因此,改革意在推进减负,降低企业审批成本以及倒逼服务,提高行政服务能力和效率。

5、我国刑法规定,对于已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪的()。

A.应当从轻或减轻处罚

B.应该减轻或免除处罚

C.可以从轻或减轻处罚

D.可以减轻或免除处罚

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。此规定是考虑到已满14岁不满18岁的人正处在身心发展的过渡阶段,虽已具有一定的辨认和控制自己行为的能力,但在生理、心理上尚未完全成熟,责任能力相对减弱,且可塑性较大,容易接受改造。所以对于这一年龄段的人犯罪,不是“可以”从轻或减轻处罚,也不是“减轻或免除处罚”,而是“应当从轻或减轻处罚”。

6、根据题意,关于该公文的发文处理,下列做法正确的是()。

A.公文使用A5纸印刷

B.为该公文标注“秘密”等级

C.做好发文登记工作

D.专人送给区财政局和区文化馆

【答案】:C

【解析】公文发文处理需要遵循一定的规范和流程。首先,公文用纸一般采用A4纸,而非A5纸,所以使用A5纸印刷不符合公文处理的规范。其次,公文的秘密等级标注需要根据公文内容的保密要求来确定,题目中未提及该公文有“秘密”等级相关的内容,不能随意标注“秘密”等级。做好发文登记工作是公文发文处理中的重要环节,它能够对公文的去向、时间等信息进行记录,方便后续的查询和管理,这是正确的做法。而专人送文虽然是一种方式,但不是发文处理必须要采用专人送的方式,是否专人送要根据实际情况和单位规定等来定。所以在这些做法中,做好发文登记工作是符合公文发文处理要求的。

7、有一种观点认为“群众是一串‘零’,再多也是‘零’,杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一加到‘零’前就成了一个天文数字”。这种观点()。

A.肯定了,人民群众是社会变革的决定力量

B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者

C.告诫杰出人物一定要相信群众,依靠群众

D.正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用

【答案】:B

【解析】该观点将群众视为一串“零”,再多也是“零”,而杰出人物是加到零前的非零实数,一加上就成为天文数字。这种观点夸大了杰出人物在历史发展中的作用,将杰出人物的作用过度拔高。人民群众是历史的创造者,是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。该观点否定了人民群众在历史发展中的主体地位和决定性作用,是一种英雄史观的体现,即认为英雄人物创造历史。所以这种观点没有肯定人民群众是社会变革的决

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