新闻阅读中小学 (二).pdf

一课内指导

在不影响课文教学的前提下，教师可以利用每节谀的谀前1卜15分冲点读预布设给学生的报刊阅读材料中的个别篇章，形式可以

选择老师新谈、学生朗读：选句、选取翻译：长句、难句解答：也有限定时间阅读指定篇幅,找出文章主题句与关键词，并解答老婶

事备好的阅读检测题.这些阅读材料是与教师所要讲授的课文内容最好有关，能起到导入或拓屣新知识点的作用，有时教师可以设计

能引发学生讨论的阅读任务，从而提育学生的阅读分析能力与思维能力,教师也可以选择自习课开展专题式报刊阅读的专项指导,但注

意要从学生的兴趣出发，而不只是单纯地文字材料和难懂的长篇大论.

二、