九年级数学下学期练习人教版au14 专题6 相似三角形与其他知识的综合应用.pptxVIP

;;1．[2025东莞一模]如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC交BC于点D，O为AB上一点，经过点A，D的⊙O分别交AB，AC于点E，F，连接OF交AD于点G．;(1)求证：BC是⊙O的切线；;(2)连接EF，求证：EF∥BC；;返回;2．[2025咸阳期中]如图，四边形ABCD为平行四边形，E为边AD上一点，连接AC，BE相交于点F，且∠ACB＝∠ABE．;(1)求证：AE2＝EF·BE；;返回;3．如图，在菱形ABCD中，E是边DC上的任意一点(不与点D，C重合)，AE交对角线BD于点F，过点E作EG∥BC交BD于点G．;(1)求证：DF2＝FG·BF；;返回;4．如图，在矩形ABCD中，点E在边AD上，点F在边DC上，连接BE，AF交于点G．;返回;5．如图①，由四个全等的直角三角形拼成一个正方形ABCD，我们称这样的图形为“弦图”，“弦图”是中国古代数学的瑰宝．在如图②的“弦图”中，连接AC，EG交于点O，设AC与EH，FG的交点分别为M，N．吴老师和学生们对此“弦图”进行研究性学习时，

有如下交流：;吴老师：利用弦图中的三角形全等关系可证明四边形EFGH是正方形，O是AC和EG的中点；

小聪：这两个结论都能证明，我还发现△AOE∽△EOM；

小颖：我发现已知AE，BE的长度，就能确定MN的长度，如：已知AE＝3，BE＝1，求MN的长度．

(1)请你证明小聪发现的结论；;【证明】∵四边形ABCD和四边形EFGH是正方形，

∴∠OAE＝∠OEM＝45°．

又∵∠AOE＝∠EOM，∴△AOE∽△EOM．;(2)请你解答小颖提出的问题“已知AE＝3，BE＝1，求MN的长度”．;返回;(1)求点A，B的坐标；;(2)当以A，C，D为顶点的三角形与△AOB相似时，求满足条件的n的值．;返回;(1)求一次函数与反比例函数的解析式．;【解】∵一次函数y＝x＋b的图象与x轴交于点C(4，0)，

∴0＝4＋b．∴b＝－4．∴一次函数的解析式为y＝x－4．

当x＝－1时，y＝－1－4＝－5，∴A(－1，－5)．;(2)若点D在x轴的正半轴上，是否存在以点D，C，B为顶点的三角形与△OAB相似？若存在，求出D点的坐标；若不存在，请说明理由．;返回;8．[2025苏州]如图，二次函数y＝－x2＋2x＋3的图象与x轴交于A，B两点(点A在点B的左侧)，与y轴交于点C，作直线BC，M(m，y1)，N(m＋2，y2)为二次函数y＝－x2＋2x＋3图象上两点．

(1)求直线BC对应的函数解析式．;【解】令x＝0，则y＝3，∴点C的坐标为(0，3)．

令y＝0，则－x2＋2x＋3＝0．解得x＝－1或x＝3，

∴点B的坐标为(3，0)．;(2)试判断是否存在实数m使得y1＋2y2＝10．若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．;(3)已知P是二次函数y＝－x2＋2x＋3图象上一点(不与点M，N重合)，且点P的横坐标为1－m，作△MNP．若直线BC与线段MN，MP分别交于点D，E，且△MDE与△MNP的面积的比为1:4，请直接写出所有满足条件的m的值．;【点拨】如图，过点N作NH∥y轴，

交x轴于点H，交BC于点N′，

过点P作PQ⊥NH，垂足为Q，

作MM′∥y轴，交BC于点M′，

则MM′∥NN′．

当x＝1－m时，y＝－(1－m)2＋2(1－m)＋3＝－m2＋4．

∴点P的坐标为(1－m，－m2＋4)．;∵点N的坐标为(m＋2，－m2－2m＋3)，∴易知点Q的坐标为(m＋2，－m2＋4)，点H的坐标为(m＋2，0)，点N′的坐标为(m＋2，－m＋1)．

∴NQ＝PQ＝|2m＋1|，BH＝HN′＝|m－1|．

∴∠PNQ＝∠BN′H＝45°．∴PN∥BC．;返回