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2026广东中考：语文重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

字词读音

1.多音字：像“和”，有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了）这几种读音；“差”有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）。要结合不同的词语去记忆它们的读音。

2.形声字：有些形声字不能只读半边，比如“纤维”的“纤（xiān）”，不能读成“qiān”；“刚愎自用”的“愎（bì）”，不能读成“fù”。

3.易读错字：“氛围”的“氛（fēn）”，常有人读成“fèn”；“嫉妒”的“嫉（jí）”，不能读成“jì”。

字词书写

1.形似字：“炙烤”的“炙”和“针灸”的“灸”，“炙”上面是“肉月旁”，“灸”上面是“久”；“迁徙”的“徙”和“徒弟”的“徒”，“徙”多了个双人旁。

2.同音字：“必须”和“必需”，“必须”一般表示事理上和情理上的必要，后面常跟动词；“必需”侧重于表示不可缺少，后面常跟名词。“化妆”和“化装”，“化妆”主要指用脂粉等使容貌美丽，“化装”有假扮、改变装束等意思。

词语理解与运用

1.近义词辨析：“寂静”和“安静”，“寂静”程度更深，强调没有一点声音；“安静”侧重于没有吵闹和喧哗。“坚定”和“坚决”，“坚定”常形容立场、信念等，“坚决”多形容态度、行动等。

2.成语运用：要准确理解成语的意思，不能望文生义。比如“万人空巷”是说人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，不是说巷子空了没人。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不是首先冲在前面的意思。

病句辨析与修改

病句类型

1.搭配不当：主谓搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能“改进”，应把“改进”改为“提高”；动宾搭配不当，像“我们要发扬并继承中华民族的优良传统”，应先“继承”再“发扬”。

2.成分残缺：缺少主语，例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，可删去“通过”或“使”；缺少宾语，如“我们要积极响应保护环境”，应在句末加上“的号召”。

3.语序不当：“她如果不能实事求是，事业就会受到损失”，应把“如果”移到“她”前面。

4.表意不明：“两个学校的老师参加了会议”，是“两所学校的老师”还是“两个来自同一学校的老师”不明确。

5.不合逻辑：“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。

修改方法

1.增：对于成分残缺的病句，添加缺少的成分。

2.删：删去多余的词语，使句子简洁明了。

3.调：调整语序不当的词语顺序。

4.换：更换搭配不当的词语。

修辞手法

常见修辞手法及作用

1.比喻：把甲事物比作乙事物，如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”，使事物更加生动形象，给人以鲜明深刻的印象。

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。“花儿在风中笑弯了腰”，使描写的事物更加活泼、亲切，具有感染力。

3.排比：把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”，增强语势，加强表达效果。

4.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，突出事物的本质特征，给人以鲜明而强烈的印象。

5.对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，使句子整齐美观，富有节奏感。

文学常识

古代文学

1.先秦时期：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

2.唐宋时期：唐代有李白、杜甫、白居易等著名诗人。李白被称为“诗仙”，他的诗歌风格豪放飘逸，如《将进酒》；杜甫被称为“诗圣”，其诗反映社会现实，有“诗史”之称，像《茅屋为秋风所破歌》。宋代有苏轼、辛弃疾等词人，苏轼的词风格豪放，如《水调歌头·明月几时有》；辛弃疾的词多表达爱国情怀，如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

现代文学

鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。老舍的作品具有浓郁的北京味儿，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

文言文阅读

文言实词

1.通假字：“学而不思则罔，思而不学则殆”中“罔”通“惘”，意思是迷惑。