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2026安徽宣城市广德市高中阶段学校引进优秀教育人才13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、K县凭借森林资源和乡村景色，加快推进全域旅游建设，推出多条乡村户外旅游线路，着力打造了如禾田居山谷、杨家坪土家村寨、南山桃源等具有土家风格特色的景点，提升了乡村旅游质量并增加了群众收入。K县的做法符合（）的要求。

A.人与自然的协调发展原则

B.经济与社会的共同进步原则

C.工业反哺农业政策

D.城市支持农村政策

【答案】：B

【解析】该题考查对不同发展原则和政策的理解与应用。题干中K县依托森林资源和乡村景色发展全域旅游，打造特色景点，既涉及利用自然环境，又关乎经济发展和人们收入提高。在发展乡村旅游过程中，K县利用森林资源和乡村景色，推出旅游线路、打造特色景点，提高了乡村旅游质量和人们收入，体现了经济发展和社会进步两方面。经济方面，通过发展旅游产业，增加了相关收入，推动了当地经济增长；社会层面，提升了乡村旅游质量，为人们带来了更好的旅游体验，促进了社会发展，符合经济与社会共同进步原则。虽然发展旅游依托了森林资源等自然条件，但题干重点强调的是发展旅游带来的经济和社会影响，并非主要突出人与自然的协调发展。工业反哺农业政策主要是指工业发展到一定阶段后，通过各种方式支持农业发展，题干中没有体现工业对农业的支持内容。城市支持农村政策一般是城市在资金、技术、人才等方面给予农村支持，题干中未提及城市对农村的支持情况。综上所述，本题答案为经济与社会的共同进步原则。

2、以下哪种方法是行政协调中最常见的行政协调方法（）。

A.会议协调

B.协商协调

C.强制协调

D.信息协调

【答案】：A

【解析】会议协调是行政协调中最常见的方法。会议协调通过有组织地召集相关人员聚集在一起，围绕特定的行政事务和问题进行交流、讨论与决策，能集中各方意见和信息，有效促进部门或人员之间的沟通与协作，推动行政工作的顺利开展。而协商协调是通过双方或多方平等交流达成共识；强制协调依靠行政权威和命令来解决问题；信息协调主要是通过信息的传递和共享来协调工作，它们在行政协调中也有应用，但相比之下，会议协调更为常见。

3、有甲、乙、丙、丁四个朋友,他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代,他们曾经在一起对未来做过预测,当时,甲预测说:我无论如何也成不了科学家。乙预测说:丙将来要做逻辑学家。丙预测说:丁不会成为音乐家。丁预测说:乙成不了天文学家。事实上,只有逻辑学家一个人预测对了。那么,这四位朋友都是什么“家”呢?()

A.乙是逻辑学家,丁是天文学家,甲是科学家,丙是音乐家

B.甲是逻辑学家,乙是天文学家,丙是科学家,丁是音乐家

C.丙是逻辑学家,甲是天文学家,丁是科学家,乙是音乐家

D.丁是逻辑学家,丙是天文学家,乙是科学家,甲是音乐家

【答案】：B

【解析】由题中只有逻辑学家的预测正确可知，乙不可能是逻辑学家，且其预测不准确。因为假如乙是逻辑学家，那么他所说的话应该是真的，这样一来丙就会是逻辑学家，这就产生了悖论。由于乙的预测不准确，所以丙不是逻辑学家，那么丙所说的话就是假的，由此可知丁是音乐家。既然丁是音乐家，那么丁所说的话也为假，进而可以推断出乙是天文学家。因为乙、丙、丁都不是逻辑学家，所以只有甲是逻辑学家，甲的表述是真的，最后可以得出丙为科学家。

4、1955年，周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举办的亚非会议，提出并坚持（）的方针，为会议的顺利召开作出了重大贡献。

A.求同存异

B.平等互利

C.和平共处

D.互不侵犯

【答案】：A

【解析】1955年，周恩来总理率领中国代表团参加在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。当时参会国家众多，社会制度、意识形态等差异较大，存在着各种矛盾和分歧。为了推动会议朝着积极的方向发展，周恩来总理提出并坚持求同存异方针。“求同”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益和目标而努力；“存异”则是尊重各国在社会制度、意识形态等方面的不同。这一方针的提出，化解了会议中的矛盾和分歧，促进了亚非国家之间的相互理解与信任，为会议的成功举行作出了重要贡献。而平等互利、和平共处、互不侵犯是和平共处五项原则的内容，和平共处五项原则是1953年底周恩来总理在接见印度代表团时首次提出的，并非亚非会议提出并坚持的方针。所以本题正确答案是求同存异。

5、通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章，传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项，任免和聘用干部。通知属于（）。

A.规范性文件

B.领导指导性文件

C.公告性文件

D.陈述呈请性文件

【答案】：B

【解析】领导指导性文件是指领导机关制发的用于颁布方针政策、法规规章，指导、布置工作，阐明领导指导原则的