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2026年吉林省吉勤服务集团有限责任公司社会化公开招聘备考题库(29人)及完整答案详解一套.docx

2026年吉林省吉勤服务集团有限责任公司社会化公开招聘备考题库(29人)

第一部分单选题(50题)

1、如果国庆节当天是农历九月初三。关于当天月相的描述,正确的是()

A.杨同学说:“月球黄昏升出地平面。”

B.赖同学说:“上半夜可见于西天。”

C.张同学说:“月面东半亮(左)。”

D.尹同学说:“月球午夜落下地平面。

【答案】:B

【解析】农历九月初三月相为新月过后的蛾眉月,在地球上看,蛾眉月上半夜可见于西天,黄昏时刚升起不久,午夜前就落下,月面西半亮,所以描述正确的是上半夜可见于西天。

2、下列山脉、铁路的走向基本属于东西走向的是:

A.昆仑山-秦岭山脉

B.大兴安岭山脉

C.京九铁路

D.长赣铁路

【答案】:A

【解析】昆仑山-秦岭山脉走向基本为东西走向。大兴安岭大致是东北-西南走向,京九铁路、长赣铁路都是南北向铁路,所以正确答案是昆仑山-秦岭山脉。

3、在五大发展理念中,()是实现永续发展的必要条件。

A.绿色

B.创新

C.开放

D.协调

【答案】:A

【解析】五大发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。其中,绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题,是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。创新是引领发展的第一动力;开放是国家繁荣发展的必由之路;协调是持续健康发展的内在要求。故本题答案选绿色。

4、经济学应具有伦理的方法,伦理学也可引进经济学的方法。伦理学与经济学之所以有相通之处,可以相互联系、相互引进,是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的。例如在工业生产中,人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平,也取决于是否肯于奉献的道德水平。这段文字旨在告诉我们()。

A.经济学为何与伦理学有相通之处

B.经济学与伦理学是相互联系,相互引进的

C.经济学与伦理学的关系

D.经济学与伦理学的方法是相通的

【答案】:A

【解析】由“伦理学与经济学之所以有相通之处,可以相互联系、相互引进,是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的”可知,文段重点阐述的是经济学与伦理学的相通之处。

5、供求关系的变化会导致价格的涨跌,当供大于求时价格会下跌,供小于求时价格则会上涨;价格的涨跌会引发利润的增减,利润的增减又会促使投资活动发生变化,而投资活动的变化会影响利率和工资等。这说明市场机制具有()。

A.内在性

B.前瞻性

C.关联性

D.开放性

【答案】:C

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式,即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制。题目中表明供求变化会引发价格涨落,价格涨落会导致利润增减,利润增减会引起投资活动变化,投资活动变化又会造成利率和工资的变化等,这一系列现象体现了市场机制中各种因素之间相互关联、相互影响,一个因素的变动会引起其他一系列因素随之变动。内在性强调的是市场机制自身内部所固有的特性,主要侧重于机制内部的结构和运行逻辑等,而题干主要体现的是各因素间的相互联系,并非强调内部固有特性,所以不符合。前瞻性指的是对未来情况的预先判断和预见能力,题干中并未涉及对未来情况的预先判断,主要是在阐述各因素当前的相互作用关系,所以不符合。开放性通常指市场机制对外部环境的开放程度、市场与外部的信息和资源交流等,题干内容未体现与外部环境的开放交流,主要围绕市场机制内部各因素的关联,所以不符合。综上所述,该题体现了市场机制具有关联性。

6、荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话蕴含的哲学道理是()。

A.物质运动规律具有客观性

B.在规律面前人是无能为力的

C.人可以认识和创造规律

D.一切事物的变化都是发展

【答案】:A

【解析】该题主要考查对哲学原理的理解。荀子所说“天行有常,不为尧存,不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律,不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变。物质运动规律具有客观性,它不以人的意志为转移,不管人们承认不承认、喜欢不喜欢,规律都客观存在着,并以一定的方式起作用。题干中大自然的运行规律不受尧和桀的影响,体现了物质运动规律的客观性。人在规律面前并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界,造福人类,所以说在规律面前人是无能为力的表述错误。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭,人可以认识规律,但不能创造规律。发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,并非一切事物的变化都是发展,只有前进的、上升的变化才是发展。综上,正确理解应是物质运动规律具有客观性,对应题干蕴含的哲学道理。

7、从动物心理发展到人的意识的决定性环节是()

A.手脚分工

B.语言的产生

C.社会的出现

D.劳动

【答案】:D

【解析】劳动在人类意识产生过程中起决定性作用。劳动促使手脚分工、语言产

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