2026四川德阳市第十六中学校招聘临聘人员3人备考题库含答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.35万字
  • 约 51页
  • 2026-02-05 发布于河南
  • 举报

2026四川德阳市第十六中学校招聘临聘人员3人备考题库含答案详解.docx

2026四川德阳市第十六中学校招聘临聘人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、应将()作为转变农业发展方式、推进现代农业建设的关键环节,秉持源头治理、标本兼治的理念,运用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责举措,保障广大人民群众“舌尖上的安全”。

A.农业生产安全

B.农产品质量安全

C.农民生命财产安全

D.农村意识形态安全

【答案】:B

【解析】该题目主要考查对转变农业发展方式、加快现代农业建设关键环节以及保障人民群众“舌尖上的安全”相关重点的理解。农产品质量安全与人民群众“舌尖上的安全”直接相关,把农产品质量安全作为转变农业发展方式、加快现代农业建设的关键环节,通过源头治理、标本兼治,运用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责等举措,能有效保障广大人民群众能吃到安全放心的农产品,所以此内容符合题意。农业生产安全侧重于农业生产过程中的安全保障,如农机安全、农事操作安全等,这与保障“舌尖上的安全”没有直接关联。农民生命财产安全重点在于保护农民的生命和财产不受侵害,范围更广泛,并非是保障农产品质量和“舌尖上的安全”的关键环节。农村意识形态安全主要涉及农村地区的思想、文化、价值观念等方面的安全和稳定,和“舌尖上的安全”没有直接联系。综上,正确答案是要把农产品质量安全作为转变农业发展方式、加快现代农业建设的关键环节,确保广大人民群众“舌尖上的安全”。

2、供给定理说明()。

A.生产技术的提高会使商品的供给量增加

B.消费者喜欢某种商品,使该商品的供给量增加

C.某种商品的价格上升将导致对该商品的供给量增加

D.由于政府采取措施鼓励某种商品的生产,使得该种商品的供给量增加

【答案】:C

【解析】供给定理是指在其他条件不变的情况下,一种商品的供给量与其价格呈同方向变动,即商品价格上升,该商品的供给量增加;商品价格下降,该商品的供给量减少。生产技术的提高会使商品的供给量增加,这体现的是生产技术这一非价格因素对供给的影响,并非供给定理所强调的价格与供给量的关系。消费者喜欢某种商品会使该商品的需求增加,而不是供给量增加,且这也不符合供给定理关于价格和供给量关系的描述。政府采取措施鼓励某种商品的生产使得该种商品的供给量增加,这是政府政策这一非价格因素对供给的影响,不是供给定理所涵盖的价格和供给量同向变动的内容。而某种商品的价格上升将导致对该商品的供给量增加,符合供给定理中价格和供给量同方向变动的核心内容。所以正确答案体现的是价格上升带动供给量增加这一供给定理的内涵。

3、1978年的一个冬夜,安徽省凤阳县小岗村18位农民在一张契约上摁下鲜红指印,拉开了全国分田到户实行“大包干”的序幕。这一举措极大地调动了农民的积极性,让广大农户能够更好地享受劳动收益。这表明()。

A.生产关系和生产力是平行的

B.上层建筑必须适应经济基础的发展

C.事物之间的联系是单一的

D.生产关系要适应生产力的发展状况

【答案】:B

【解析】安徽省凤阳县小岗村分田到户搞“大包干”,是对农村生产关系的调整。分田到户属于生产关系的范畴,它极大调动了农民积极性,使广大农户更好享受到劳动收益,促进了当时农村经济发展,这体现了生产关系调整适应了生产力发展状况,推动了生产力进步。生产关系与生产力并非平行关系,生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,二者是相互作用的辩证统一关系。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施,题干主要涉及的是生产关系与生产力的关系,未体现上层建筑与经济基础的关系。事物之间的联系是普遍的、多样的,并非单一的。所以题干表明生产关系要适应生产力的发展状况。

4、你在接受别人的服务时,若能想到自己同样身为服务者、也在为他人服务,就会尊重和理解为你服务的人。这里面蕴含的哲理是()。

A.矛盾双方地位是平等的

B.矛盾双方在一定条件下可以转化

C.主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响

D.不同性质的矛盾应该用不同的方法解决

【答案】:B

【解析】本题可通过分析题干所体现的哲理,再结合各选项内容进行判断。题干中提到在接受别人服务时,若想到自己也是服务者、也是为别人服务的,就会尊重和理解为自己服务的人。这里体现出“服务者”与“被服务者”这两种身份并非固定不变,而是在一定条件下(意识到自己也是服务者)可以相互转换。矛盾双方地位是平等的表述错误,矛盾双方的地位是不平衡的,有主要方面和次要方面之分,所以该表述不符合题干哲理。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响强调的是在复杂事物中不同矛盾之间的关系,而题干主要说的是同一矛盾双方的转化问题,并非强调主要矛盾和次要矛盾的关系,所以该选项不符合题意。不同性质的矛盾应该用不同的方法解决,强调的是矛盾的特殊性,要具体问题具体分析

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档