社交技能迁移案例班会.pptxVIP

2026/01/13;CONTENTS;CONTENTS;案例背景与行为表现;案例对象基本情况介绍;大学期间的行为特征呈现;高中阶段行为模式延续性分析;初步评估与发展风险提示;案例核心问题深度剖析;社会交往功能薄弱的表现维度;大学生活适应性迟缓的关键特征;内向性特质与能量获取方式解析;低主动性社交的内在动机缺失;兴趣匮乏导致的社交连接障碍;长期行为模式的稳定性特征分析;分层递进的帮扶实施策略;建立信任关系：从自然接触到深度沟通;朋辈支持网络构建：包容环境的营造艺术;教师协同机制：课堂参与度提升路径;家校联动模式：家庭支持系统的激活方法;社交技能迁移的实践成效;个体层面：参与意愿与行为改变;环境层面：班级支持氛围的形成;可持续性：社交技能迁移的长效机制;社交技能迁移的方法体系;自我认知与社交风格定位;小步渐进的社交尝试策略;兴趣导向的社交连接建立;支持系统的构建与维护;班会互动与技能应用;案例讨论：社交困境的识别与应对;情景模拟：低压力社交场景实践;行动计划：个人社交技能提升路径;总结与展望;社交技能迁移的核心要点回顾;THEEND