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2026国家电投云南国际校园招聘48人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026国家电投云南国际校园招聘48人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、清光绪二十一年,康有为、梁启超领导的公车上书拉开了()的序幕。

A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.五四运动

【答案】:B

【解析】本题可根据各历史事件的背景和时间来进行分析。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动,发起者主要是曾国藩、李鸿章等洋务派官员,并非由康有为、梁启超领导,且公车上书也与洋务运动并无关联。戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。清光绪二十一年(1895年),康有为、梁启超领导的公车上书,反对签订《马关条约》,请求变法图强,拉开了戊戌变法的序幕。辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年),即公元1911年至1912年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命,主要人物有孙中山、黄兴等,它与公车上书毫无关系。五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,起因是巴黎和会上中国外交的失败,并非由公车上书所引发。综上,该题的正确答案是戊戌变法。

2、行政领导者与被领导者以及群众相互沟通、共同参与决策的领导方式是()。

A.放任式

B.专断式

C.民主式

D.保守式

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同领导方式的特点。放任式领导方式是指行政领导将很大部分的行政决策权力下放给下级行政机构或行政人员,让其充分享有行政管理权限的一种行政领导方式。这种领导方式下,领导对决策过程参与度低,并非与被领导者及群众互相沟通、共同参与决策。专断式领导方式,领导者把决策权集于一人手中,以权力推行工作,下级没有参与决策的机会,是由领导独自作出决策。这种方式与题目中互相沟通、共同参与决策不符。民主式领导方式是指行政领导和被领导者以及群众互相沟通,共同参与决策的领导方式。在这种领导方式下,领导与被领导者及群众之间能进行充分的交流和互动,共同参与到决策的过程中,符合题意。保守式领导方式通常强调遵循传统、维持现状,缺乏创新和变革的动力,并没有体现出行政领导者和被领导者以及群众互相沟通、共同参与决策这一特点。所以,答案是民主式。

3、春秋时期,河北省北部地区属于()。

A.赵国

B.魏国

C.代国

D.燕国

【答案】:D

【解析】春秋时期,燕国的疆域主要包括今北京、天津、河北北部、辽宁西部一带,所以河北省北部在春秋时期属于燕国。赵国疆域主要在今山西中部、陕西东北部、河北西南部等地;魏国疆域主要在今山西南部、河南北部和中部、陕西东部;代国是春秋时北方少数民族建立的国家,其疆域大致在今河北蔚县东北。因此正确答案是燕国。

4、下列关于传统国际法领土取得的方式中,不正确的是()。

A.民族自决

B.先占

C.时效

D.割让

【答案】:A

【解析】传统国际法中领土取得的方式主要有先占、时效、添附、割让和征服等。先占是指国家有意识地取得无主地的领土主权;时效是指一国长期、不间断和公开地占有和统治他国部分领土而取得该部分领土的主权;割让是指一国根据条约将本国的领土转移给他国。而民族自决并非传统国际法领土取得的方式,它是现代国际法的一项重要原则,主要强调处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有权自主决定自己的命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家。所以本题不正确的选项所指内容为民族自决。

5、公关传播最基本的功能是()。

A.提高知名度和美誉度

B.强化舆论,扩大影响

C.创造舆论,告知公众

D.引导舆论,控制形象

【答案】:C

【解析】公关传播的功能多样,不同功能有着不同的侧重点。提高知名度和美誉度是公关传播在建立良好形象方面的一个结果,是通过多种手段长期努力达成的,并非最基本功能;强化舆论、扩大影响是在已有一定舆论基础上进行的进一步推广动作;引导舆论、控制形象是在传播过程中对舆论走向和组织形象进行调控,属于较为高级的传播策略。而创造舆论、告知公众是公关传播最基础的工作,只有先将信息传递出去,让公众了解相关内容,才有可能在此基础上进行后续的强化、引导等工作。所以公关传播最基本的功能是创造舆论,告知公众。

6、“凡大英商民在粤贸易,向来全由额设行商(亦称公行)承办,现大皇帝准许嗣后不必再按旧例,今后英商等前往各通商口岸贸易,无论与何商交易,均可自行选择……”这段材料对应的是()。

A.《马关条约》

B.《南京条约》

C.《天津条约》

D.《黄埔条约》

【答案】:B

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