2026吉林大学化学学院面向海内外诚聘教师1人备考题库含答案详解.docxVIP

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2026吉林大学化学学院面向海内外诚聘教师1人备考题库含答案详解.docx

2026吉林大学化学学院面向海内外诚聘教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某家电维修公司的职工每人每天最多完成5次修理任务。维修工小张上个月工作了20天,总计完成修理任务98次。则他上个月每天完成的修理任务次数有多少种不同的可能()

A.190

B.210

C.380

D.400

【答案】:B

【解析】小张工作20天,最多每天5次,共完成98次,即比满额少2次。少的2次若在同一天有20种可能,若在不同两天有(C_{20}^2=190)种可能,总计210种可能。

2、“从物到感觉和思想”与“从感觉和思想到物”是两条根本对立的认识路线,它属于()。

A.辩证法与形而上学的对立

B.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

C.可知论与不可知论的对立

D.辩证唯物主义与旧唯物主义对立

【答案】:B

【解析】“从物到感觉和思想”是列宁曾经指出的唯物主义反映论,他主张“思想反映对象的理论……物存在于我们之外。我们的知觉和表象是物的映像”。“从感觉和思想到物”属于唯心主义先验论,即“感觉和思想”产生“物”,前者是第一性,后者是第二性。因此,这就是相应的理论区分情况。

3、1919年()在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。

A.陈独秀

B.毛泽东

C.李大钊

D.周恩来

【答案】:C

【解析】1919年李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》,全面介绍马克思主义唯物史观、经济学说和社会主义理论,所以该题答案为李大钊。

4、1,2,6,15,31,()。

A.46

B.61

C.66

D.56

【答案】:D

【解析】12加1等于2,22加2等于6,32加6等于15,42加15等于31。规律是前一项加上一个连续自然数的平方等于后一项,所以所填数字为52加31等于56。

5、某年,甲与妻子离婚后在某工地工作,和女友乙及其父亲共同居住,将与前妻丙所生的儿子丁托付给母亲照顾。次年,甲因发生事故不幸身亡,留下一笔工资。对于这笔工资,有继承资格的是()。

A.乙

B.丙

C.乙父

D.丁

【答案】:D

【解析】本题可根据法定继承的相关规定来判断哪些人具有继承资格。法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下,由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。在本题中,甲因事故身亡后留下一笔工资,这笔工资属于甲的遗产。下面分析各相关人员是否具有继承资格:-甲的女友乙,由于甲和乙只是恋爱关系,并未结婚,乙不属于甲的配偶,因此乙不具有继承资格。-甲的前妻丙,甲与丙已经离异,双方的婚姻关系已经解除,丙不再是甲的配偶,所以丙不具有继承资格。-乙父与甲没有血缘关系,也不存在法律规定的继承关系,所以乙父不具有继承资格。-丁是甲与前妻丙所生的儿子,根据法律规定,子女是第一顺序继承人,所以丁具有继承资格。综上,具有继承资格的是甲的儿子丁。

6、以下哪些是地球自转产生的自然现象()。

A.昼夜的形成

B.极昼极夜

C.昼夜长短的变化

D.昼夜的更替

【答案】:D

【解析】地球自转是地球绕自转轴自西向东的转动。地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,由此形成昼夜现象,并非地球自转产生。极昼极夜现象是由于地球公转时地轴倾斜,使得在极地地区出现太阳终日不落或终日不出的现象,是地球公转导致的。昼夜长短的变化同样是地球公转过程中,太阳直射点在南北回归线之间移动造成的。而地球自转使得地球表面产生了昼夜更替现象,因为地球自转过程中,不同地区会依次被阳光照射和背向阳光。所以该题正确答案是昼夜的更替。

7、世称“昌黎先生”,唐代古文运动的倡导者之一,代表作有《师说》的是()。

A.柳宗元

B.韩愈

C.杜甫

D.苏轼

【答案】:B

【解析】本题主要考查文学常识,重点是对唐代古文运动倡导者以及《师说》作者的了解。有“昌黎先生”之称,同时又是唐代古文运动倡导者之一,且代表作有《师说》的是韩愈。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者,但他没有“昌黎先生”的称号,其代表作有《永州八记》《捕蛇者说》等。杜甫是唐代现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,他的诗作多反映社会现实,代表作有《登高》《春望》等,并非唐代古文运动倡导者,也不是《师说

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