2026年云南财经职业学院第一批招聘硕士及以上人员备考题库（6人）精选答案详解.docxVIP

2026年云南财经职业学院第一批招聘硕士及以上人员备考题库（6人）

第一部分单选题(50题)

1、市场经济的核心是（）。

A.提高质量

B.主义整合传播

C.树立品牌形象

D.建立竞争机制

【答案】：D

【解析】市场经济是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产和销售由自由市场的自由价格机制所引导。竞争机制是市场经济的核心机制，它反映竞争与供求关系、价格变动、资金和劳动力流动等市场活动之间的有机联系。提高质量是企业在市场竞争中的一种策略和追求方向，虽然对企业和市场的发展很重要，但不是市场经济的核心。主义整合传播并不是市场经济相关的核心概念。树立品牌形象同样是企业经营过程中的重要举措，有助于企业在市场中获得竞争优势，但并非市场经济的核心要素。而建立竞争机制能够促使市场主体不断提高效率、降低成本、创新技术和产品，从而推动整个经济的发展和资源的优化配置，所以市场经济的核心是建立竞争机制。

2、事业单位工作人员小金受到单位降低岗位等级处分，他觉得自己受到了不公正对待，对该处分不服，那么小金最适宜的行为是（）。

A.申请复核

B.提出复议

C.表示抗议

D.提起诉讼

【答案】：A

【解析】事业单位工作人员对涉及本人的处分等人事处理不服的，可以申请复核。申请复核是工作人员维护自身权益的正规、有效途径。提出复议一般适用于行政机关的具体行政行为，事业单位工作人员处分不属于行政复议的范畴；表示抗议并不能有效解决问题，也不是恰当的维权途径；而事业单位人事争议一般不直接通过诉讼解决，通常要先经过复核、申诉等程序。所以最适宜的行为是申请复核。

3、1994年，我国实行外汇体制改革，取消了双重汇率制度，人民币官方汇率与市场汇率并轨，实行以外汇市场供求为基础的、单一的、有管理的（）。

A.市场汇率制度

B.竞争汇率制度

C.浮动汇率制度

D.开放汇率制度

【答案】：C

【解析】1994年我国实行外汇体制改革，取消双重汇率制度，人民币官方汇率与市场汇率并轨，实行了以外汇市场供求为基础的、单一的、有管理的浮动汇率制度。市场汇率制度范围较宽泛，没有突出有管理等此次改革特点；竞争汇率制度并非此次改革所实行的汇率制度表述；开放汇率制度也不符合1994年外汇体制改革的准确表述。所以正确答案对应的是有管理的浮动汇率制度。

4、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，网络直播服务提供者不得为未满（）周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。

A.13

B.14

C.16

D.18

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第七十六条规定，网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。因此本题正确答案为十六周岁。

5、在四大生物工程技术里，（）指的是运用现代工程技术方法，借助微生物的某些特定功能，为人类制造有用产品。

A.基因工程

B.细胞工程.

C.发酵工程

D.酶工程

【答案】：C

【解析】本题主要考查四大生物工程技术的概念。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。其核心是构建重组DNA分子，并非利用微生物特定功能生产有用产品。细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。它主要侧重于细胞层次的操作，并非利用微生物的特定功能。发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。这与题目中描述的概念相符。酶工程是指将酶所具有的生物催化功能，借助工程学的手段，应用于生产、生活、医疗诊断和环境保护等方面的一门科学技术，并非是利用微生物的特定功能为人类生产有用产品。综上，答案是发酵工程。

6、2019年，政府安排30亿元中央预算内投资，支持中西部地区结合当地实际情况开展农村人居环境基础设施建设，这体现了政府履行（）。

A.组织社会主义经济建设的职能

B.保障人民民主和维护国家长治久安的职能

C.组织社会主义文化建设的职能

D.加强社会建设的职能

【答案】：D

【解析】政府的职能主要包括组织社会主义经济建设、保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义文化建设、加强社会建设等。组织社会主义经济建设主要是进行宏观调控、市场监管等，以促进经济发展。保障人民民主和维护国家长治久安是通过打击犯罪、维护秩序等保障人民安全和国家稳定。组织社会主义文化建设重在发展教育、科技、