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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026山东济南高新区龙奥大厦附近小学招聘派遣制小学数学代课老师1人备考题库精编答案详解.docx

2026山东济南高新区龙奥大厦附近小学招聘派遣制小学数学代课老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列历史人物与其取得的成就搭配有误的是()。

A.亚当·斯密——《国富论》

B.哥白尼——太阳中心说

C.牛顿——经典力学

D.马克思——生存斗争学说

【答案】:D

【解析】此题主要考查历史人物与其成就的正确搭配。《国富论》由亚当·斯密所著,该书对国民财富的性质和原因进行了系统研究,是经济学领域的重要著作,二者搭配正确。哥白尼提出了太阳中心说,推翻了长期以来居于统治地位的地心说,实现了天文学的根本变革,该搭配也正确。牛顿建立了经典力学体系,其在数学、光学等多个领域都有卓越贡献,经典力学是其重要成就之一,搭配无误。而生存斗争学说是达尔文提出的,马克思的主要成就是创立了马克思主义,包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等,所以历史人物与其取得的成就搭配有误的是生存斗争学说与马克思的搭配。

2、下列公文要素中,采用三号黑体的是()。

A.版记中的要素

B.密级和保密期限

C.标题

D.签发人姓名

【答案】:B

【解析】在公文要素里,版记中的要素一般采用四号仿宋体字;密级和保密期限使用三号黑体字;标题一般使用二号小标宋体字;签发人姓名使用三号楷体字。所以采用三号黑体的是密级和保密期限。

3、月食:日食:天文()

A.农民:果农:职业

B.英语:法语:语言

C.灯塔:启明星:指引

D.贷款:借条:欠款

【答案】:B

【解析】月食和日食都属于天文现象,英语和法语都属于交流语言,所以这样选择是合理的。

4、行政领导者的首要任务()。

A.制定规范

B.自我协调

C.制定目标

D.指导监督

【答案】:C

【解析】行政领导者的首要任务是制定目标。因为目标是组织前进的方向和动力,行政领导者需要明确组织的发展方向以及要达成的结果,以此来凝聚组织成员的力量,合理分配资源,安排各项工作。只有先确定了目标,后续的制定规范、自我协调、指导监督等工作才有明确的指向和依据。所以行政领导者首要的就是制定目标。

5、向上级机关、部门请求指示、批准的公文是()

A.报告

B.函

C.通知

D.请示

【答案】:D

【解析】该题是询问向上级机关、部门请求指示、批准所使用的公文种类。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,并非用于请求指示和批准;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,不是向上级请求指示批准的文种;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,也不符合请求上级指示批准的要求;而请示适用于向上级机关请求指示、批准,符合题目描述。所以答案是适用于向上级机关请求指示、批准的请示。

6、在()以内重新犯罪,且新罪应当判处有期徒刑以上刑罚的,属于累犯。

A.五年

B.八年

C.十年

D.十五年

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国刑法》规定,被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在五年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的,是累犯,应当从重处罚,但过失犯罪和不满十八周岁的人犯罪除外。所以正确答案对应的时间是五年。

7、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从职业道德的角度来说,这句话的意思是()。

A.走路身体一定要端正

B.工作中与他人的沟通时一定要正确

C.自己做好分内工作,不要议论别人

D.自己以身作则,其一言一行都会对他人产生巨大的影响

【答案】:D

【解析】该题考查对古语从职业道德角度的理解。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”意思是自身端正,不用命令人们就会遵行;自身不端正,虽发命令也没有人听从。从职业道德角度来看,强调的是自身行为的示范作用。一个人如果自己以身作则,树立了良好的榜样,其言行就会对他人产生巨大的影响,他人会自觉地跟随和效仿;反之,如果自身行为不端,即便下达命令,别人也不会服从。而“走路身体一定要端正”属于对字面意思的简单、片面理解,与职业道德无关;“工作中与他人的沟通时一定要正确”重点在于沟通方面,未体现自身行为对他人的影响;“自己做好分内工作,不要议论别人”强调的是做好本职和不随意议论他人,未突出以身作则的影响力。综上,应选择体现自己以身作则,一言一行对他人产生巨大影响的表述。

8、2019年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强和改进乡村治理的指导意见》,意见要求加强乡镇政府公共服务职能,加大乡镇基本公共服务投入,引导管理服务向农村基层延伸,为农民提供“一站式服务”,构建线上线下相结合的乡村便民服务体系。上述规定意在()。①调整乡村治理的投入机制②弱化乡镇政府社会管理职能③强化乡镇政府社会治理的功能④提高乡镇政府为农村和农民服务能力

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