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2026山东济南高新区龙奥大厦附近小学招聘派遣制小学数学代课老师1人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026山东济南高新区龙奥大厦附近小学招聘派遣制小学数学代课老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、商业秘密是指不为公众所知悉,能为权利人带来经济利益,具有()且权利人采取了保密措施的技术信息和经营信息。

A.独占性

B.新颖性

C.先进性

D.实用性

【答案】:D

【解析】该题考查的是商业秘密的特征。商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益,具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。实用性强调商业秘密能够在实际生产经营中发挥作用,为权利人创造经济价值,这是商业秘密的重要属性之一。独占性并非商业秘密的本质特征,商业秘密不具有像专利权那样的独占性,可能存在多个主体拥有相同或类似的商业秘密。新颖性通常是专利等知识产权所强调的特性,商业秘密并不以新颖性为必备条件。先进性也不是商业秘密的核心特征,商业秘密更侧重于其实际的应用价值和秘密性。因此,正确答案为实用性。

2、青霉素这类产品,因工业化生产成本较低,价格也较为低廉,却具备拯救生命的功效,所以消费者剩余较大。消费者剩余是消费者的()

A.实际所得

B.主观感受

C.没有购买的部分

D.消费者剩余部分

【答案】:B

【解析】消费者剩余是指消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的最高总价格和实际支付的总价格之间的差额。这一概念强调的是消费者基于自身对商品价值的主观判断而产生的心理感受,并非实际的物质所得。工业化生产成本低使得青霉素价格低,但它能拯救生命,消费者愿意为其支付的价格可能远高于实际支付的价格,二者的差额所带来的消费者剩余,是消费者在心理层面上所感受到的额外收益。消费者剩余不是实际所得,它不对应具体的物质或货币形式的实际收入;它也不是没有购买的部分,与是否购买以及购买数量无关;而“消费者剩余部分”是对提问概念的重复,未准确回答问题本质。综上,消费者剩余是消费者的主观感受。

3、下列多用于公文中的承启用语是()。

A.“国务院要求”

B.“大会审议了”

C.“特此通知”

D.“特此命令你们”

【答案】:D

【解析】承启用语是公文中用来承接上文并引起下文的词语,常用于通知、决定、报告等文种,其作用主要是使文章的结构更严谨,过渡更自然流畅。“特此通知”一般是在告知相关事项后,用于结束通知内容并表示通知正式发出,有承上启下的作用,既承接前文的通知事项,又开启通知的结束表述。“国务院要求”只是单纯陈述上级机关提出的要求,未起到承上启下的作用;“大会审议了”只是阐述一个会议的行为动作,没有承接上文并引出下文的功能;“特此命令你们”更多是表达一种命令的语气,用于发布命令时直接下达指令,并非用于过渡衔接。所以多用于公文中承启用语的是特此通知。

4、“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”这句话主要强调()。

A.心态可以决定一切

B.意识是客观存在的反映

C.物质和运动不可分

D.物质运动是有规律的

【答案】:B

【解析】题干中“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空”,意思是当事情来临时,心里就有所反映,事情过去后,心里就随之归于平静。这表明人的意识随着客观事物的出现与消失而相应变化,体现了意识是客观存在的反映。“心态可以决定一切”说法过于绝对,心态对事物有影响,但不能决定一切。题干重点并非强调物质和运动的关系以及物质运动的规律性,未体现这两方面内容。所以该题强调的是意识是客观存在的反映。

5、周某有40万元资金,原本计划将这笔资金用于扩大再生产,预期年收益率为10%。其妻子则提出建议,认为应从银行贷款60万元,购买一套价值100万元的房产用于投资,已知银行年贷款率为6%,周某最终采纳了妻子的建议进行房产投资。在不考虑税费等因素的情况下,周某做出这种选择,是因为买房比扩大再生产投资()。

A.年预期收益增加3万元

B.年预期收益率高21%

C.年预期收益增加2.4万元

D.年预期收益率高8%

【答案】:C

【解析】本题可分别计算出扩大再生产投资和房产投资的年预期收益及年预期收益率,再对比两者的差异。###步骤一:计算扩大再生产投资的年预期收益已知周某利用手中\(40\)万元进行扩大再生产,预期年收益率为\(10\%\)。根据“收益\(=\)本金\(\times\)收益率”,可得扩大再生产投资的年预期收益为:\(40\times10\%=4\)(万元)###步骤二:计算房产投资的年预期收益周某的妻子建议从银行贷款\(60\)万元买一套价值\(100\)万元的房产进行投资,银行年贷款率为\(6\%\),房价每年上涨\(10\%\)。-房产增值收益:房产价值\(100\)万元,房价每年上涨\(1

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