班会保护环境小学一年级生态教育实践.pptx

班会保护环境小学一年级生态教育实践;01;生态教育的起点：让“绿色”走进孩子的心里;生态教育的起点：让“绿色”走进孩子的心里;认知建构：从“身边的世界”出发，建立“环境”的具象认知;用眼睛发现：绿色就在我身边;用眼睛发现：绿色就在我身边;用眼睛发现：绿色就在我身边;用耳朵倾听：大自然的声音会“说话”;用耳朵倾听：大自然的声音会“说话”;用小手触摸：感受“生命”的温度;用小手触摸：感受“生命”的温度;用小手触摸：感受“生命”的温度;用小手触摸：感受“生命”的温度;问题发现：从“小烦恼”到“大思考”，感知环境危机的紧迫性;“垃圾去哪儿了”：一场关于“废弃物”的讨论;“垃圾去哪儿了”：一场关于“废弃