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- 2026-02-06 发布于河南
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2025年江西事业单位招聘考试(教育心理学)历年参考题库含答案详解
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
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一、单选题(共10题)
1.1.以下哪项不是心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论中的阶段?()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.实用主义阶段
2.2.奥苏贝尔认为,学生获得知识的过程是通过以下哪种方式实现的?()
A.重复记忆
B.感知同化
C.实践操作
D.建构主义学习
E.情感共鸣
3.3.教师在课堂管理中,以下哪项措施不属于积极的课堂管理策略?()
A.建立明确的课堂规则
B.适时给予学生正面反馈
C.使用惩罚手段
D.鼓励学生主动参与
E.与学生建立良好的师生关系
4.4.根据马斯洛的需求层次理论,人的需求按照从低到高的顺序排列,以下哪个选项不属于这一层次?()
A.生理需求
B.安全需求
C.归属与爱的需求
D.尊重的需求
E.知识需求
5.5.以下哪种教学方法强调学生通过自主探究来获得知识?()
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.实验法
E.读书指导法
6.6.以下哪种学习动机理论认为学习动机来源于内部兴趣和好奇心?()
A.成就动机理论
B.行为主义动机理论
C.认知主义动机理论
D.人本主义动机理论
E.需求层次理论
7.7.在教学过程中,教师发现学生存在认知偏差,以下哪项措施最为适宜?()
A.忽略不计
B.直接纠正
C.通过讨论引导学生自我纠正
D.强制学生接受正确观点
E.增加学生的信息输入
8.8.以下哪项不是教师职业道德的基本要求?()
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.科学研究
E.依法执教
9.9.以下哪种学习策略不属于元认知策略?()
A.计划策略
B.监控策略
C.调控策略
D.组织策略
E.模仿策略
10.10.在教育心理学研究中,以下哪种方法最常用于研究学生的学习动机?()
A.行为观察法
B.问卷调查法
C.实验法
D.案例分析法
E.统计分析法
二、多选题(共5题)
11.1.以下哪些属于教育心理学的研究内容?()
A.学生的学习心理
B.教师的教学心理
C.教育政策分析
D.教育评价
E.学生的人格发展
12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机?()
A.学生的个人兴趣
B.教师的教学方法
C.家长的期望
D.学校的环境
E.学生的同伴关系
13.3.以下哪些属于认知策略?()
A.计划策略
B.监控策略
C.调控策略
D.组织策略
E.模仿策略
14.4.以下哪些属于心理发展理论?()
A.埃里克森的心理社会发展理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.弗洛伊德的心理分析理论
D.班杜拉的社会学习理论
E.马斯洛的需求层次理论
15.5.以下哪些属于课堂管理的基本原则?()
A.明确的课堂规则
B.有效的教师领导
C.适当的惩罚措施
D.学生参与课堂决策
E.建立积极的师生关系
三、填空题(共5题)
16.1.教育心理学是研究在教育情境中,学与教的过程中,学与教双方的心理活动及其相互作用的科学。
17.2.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
18.3.班杜拉的社会学习理论提出了观察学习、直接学习和自我调节学习三种学习方式。
19.4.马斯洛的需求层次理论将人的需求分为生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求和自我实现的需求。
20.5.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为,学习过程是有意义的接受学习,学生通过同化新知识与已有知识建立起联系。
四、判断题(共5题)
21.1.教育心理学的研究对象仅限于学生的学习心理。()
A.正确B.错误
22.2.行为主义心理学家认为,所有行为都是通过条件反射形成的。()
A.正确B.错误
23.3.奥苏贝尔认为,学习就是同化,即新知识与已有知识之间的联系。()
A.正确B.错误
24.4.在弗洛伊德的心理分析理论中,本我、自我和超我是人的心理结构的三个层次。()
A.正确B.错误
25.5.认知负荷理论认为,过多的信息输入会导致学生
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