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关于开展法治教育实践活动学习心得体会合集【一】

对青少年进行法制教育是一项会系统工程，多年的实践

告诉我们，对中小学生进行法制教育务必遵循学生成长的规律,

采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约

束潜力。

（一）区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课

时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用

法成为学生的自觉行动Q实践中，一是注意根据中小学生的身

心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段

侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常会生活

密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；初中

阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪

守法意识；高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮忙学生

树立宪法的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。

同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生

进行基本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念,

增强他们分辨是非的潜力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把

法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结

合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文

化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、会

课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、

《未成年人保X、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行

为规范》等知识；在中学，结合政治、历史、地理等学科教学,

渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场

所管理条例》等知识。

（二）形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队

会、模拟法庭、开展会调查、知识竞赛、会实践等活动，

是校园开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，

透过宣X故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的

教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展区教育

活动。要依靠居委会、村委会协助校园和家长做好所在区域学

生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共

同做好小学生的思想道德和法制教育，个性是做好对“行为

偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确

保学生不出问题。

（三）突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进

行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念

外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对

性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学

生”实施重点帮抗，预防和减少犯罪。一是要求各学根据各

自实际状况，发动教师对全体学生家庭状况进行调查，对父母

双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良

行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，校园领导、

老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，

是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学

生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要

求校园加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后

进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家

庭状况、在校外交往人员，填写后进生状况登记表，确定负责

帮教的教师。

总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法

制的推进，都寄期望于广大青少年。我们要进一步加强青少年

法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

关于开展法治教育实践活动学习心得体会合集【二】

近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，

受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有

了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我

更明了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规

范。在没有法律约束的时候