;1.能够在地图上识别海、洋、海峡等地理事物,知道地球上四大洋的名称、位置等基本信息。(区域认知、地理实践力)
2.能够在地图上识别四大洋,并能分析其轮廓特征、分布特征、各大洋的特点。(综合思维)
3.结合生产生活实际,分析海洋对人类的意义。(综合思维、人地协调观);导入新课;内容讲解;有的海深入大陆的内部,如波罗的海、黑海。;洋:(或称大洋)海洋的主体部分,一般离大陆较远,面积广阔,深度多在2000米以上。;例:白令海峡、台湾海峡;2.四大洋;四大洋
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