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2026云南文山州动物卫生监督所招聘城镇公益性岗位工作人员1人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026云南文山州动物卫生监督所招聘城镇公益性岗位工作人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古诗“绕床弄青梅”中的“床”指的是()。

A.窗户

B.卧具

C.躺椅

D.井上的围栏

【答案】:D

【解析】本题考查古诗中字词含义的理解。“绕床弄青梅”出自李白《长干行二首·其一》,此处的“床”并不是如今常见的卧具意思,而是指井上的围栏。古代儿童喜欢在井栏旁玩耍,用竹竿做垂钓游戏,以“绕床弄青梅”描绘出小孩天真无邪、两小无猜的生活场景。而窗户、卧具、躺椅均不符合诗句中“床”所表达的含义。因此,该诗句中“床”指的是井上的围栏。

2、()文学作品常将新闻报道式的写实与奇幻想象相结合,运用模糊化手法和神话模式,呈现本土的历史文化与现实生活。

A.现代主义

B.浪漫主义

C.存在主义

D.魔幻现实主义

【答案】:D

【解析】该题考查不同文学流派的特点。题干描述的是某类文学作品善于将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合,运用模糊化技巧和神话模式展现本土历史文化与现实生活。现代主义文学强调表现自我,反传统,侧重于内心世界的挖掘,与题干中写实和幻想结合以及展现本土历史文化等特点不符。浪漫主义文学以现实为基础,用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象,更侧重于情感的抒发和想象的驰骋,并非强调写实与幻想的结合及展现本土历史文化和现实生活的方式,故不符合题意。存在主义文学是20世纪30年代末在法国兴起的文学流派,强调世界的荒诞和人的自由选择,其创作重点并非题干所描述的内容,因此也不正确。魔幻现实主义文学是一种把现实与幻景、神话相结合的文学流派,既具有写实的新闻报道般的特点,又包含神奇的幻想元素,常常运用模糊化技巧和神话模式来展现本土的历史文化和现实生活,符合题干描述。综上,正确答案是魔幻现实主义。

3、公民的民事权利从()起开始享有。

A.18周岁

B.16周岁

C.14周岁

D.出生

【答案】:D

【解析】公民的民事权利能力是指法律赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。所以公民的民事权利从出生开始。而14周岁、16周岁和18周岁在法律上有不同意义,18周岁以上的自然人为成年人,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为;16周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人;8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。这些年龄节点主要是针对民事行为能力的划分,并非民事权利开始的时间。因此答案是出生。

4、批办性公文需提出拟办意见,报本机关负责人批示或者转有关部门办理,这属于公文收文办理程序中的()。

A.初审

B.传阅

C.催办

D.承办

【答案】:D

【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复。其中,承办是指阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理。初审是对收到的公文应当进行初审;传阅是根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示;催办是及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结。所以题干描述的情况属于承办环节。

5、依照我国《民法典》的规定,下列不属于法定继承人的是()。

A.配偶

B.父母

C.子女

D.胎儿

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。该法所说的子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女;所说的父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母;所说的兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。同时,第一千一百五十五条规定,遗产分割时,应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的,保留的份额按照法定继承办理,但这并不意味着胎儿属于法定继承人范围。所以不属于法定继承人的是胎儿。

6、写作述职报告时,应注重()。(注:这里题目无需要改写的代码部分,因此保持原样输出)

A.内容必须真实具体,在真实基础上予以必要的渲染,力求感人

B.认识必须深刻,力求根据工作实践总结和提炼带有规律性的认识

C.述职必须全面,履职情况都应细致阐述,力求让人全面客观了解情况

D.表

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