2025年青岛农业大学海都学院博士人才招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2025年青岛农业大学海都学院博士人才招聘备考题库及完整答案详解一套.docx

2025年青岛农业大学海都学院博士人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、儒家思想是我国古代的主流思想,直至当今仍对当代社会具有重要影响。提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是()。

A.程颐

B.王阳明

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】:D

【解析】本题主要考查对提出“三纲五常”和“天人感应”思想人物的了解。“三纲五常”和“天人感应”是西汉时期董仲舒提出的重要思想。“三纲五常”作为封建社会的道德规范,对社会秩序和人际关系进行了规范和约束;“天人感应”则将天与人联系起来,认为天能干预人事,预示灾祥,人的行为也能感应上天。这一思想体系适应了当时加强中央集权的需要,被汉武帝采纳,使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想,对后世产生了深远的影响。程颐是北宋理学家,他和其兄程颢共创“洛学”,为理学奠定了基础,其思想强调天理的重要性,提出“涵养须用敬,进学在致知”等观点。王阳明是明代著名的思想家、军事家,他发展了陆九渊的学说,形成阳明学派。其核心思想是“致良知”和“知行合一”,强调个体的内心体验和道德实践。朱熹是南宋理学家,他是理学的集大成者,著有《四书章句集注》等。他的思想强调“理”是宇宙万物的本原,主张“存天理,灭人欲”,对中国封建社会后期的思想文化产生了巨大影响。综上,提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是董仲舒。

2、根据《中华人民共和国行政处罚法》,下列可以适用于简易程序的是()。

A.警告

B.吊销许可证

C.责令停产整改

D.行政拘留

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》规定,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出行政处罚决定,此即简易程序。而吊销许可证、责令停产整改、行政拘留不适用于简易程序。所以答案是警告。

3、公文文稿在签发前,应当由()进行审核。

A.秘书

B.发文机关办公厅(室)

C.机关负责人

D.业务主管领导

【答案】:B

【解析】公文文稿签发前,应当由发文机关办公厅(室)进行审核。这是公文处理工作的规范要求,发文机关办公厅(室)具有专业的人员和职责去对文稿的内容、格式等方面进行全面细致的审核,以保障公文的质量和规范性。秘书主要负责辅助工作,机关负责人侧重于最终的签发决策,业务主管领导主要关注业务相关内容,他们都不是公文文稿签发前审核的主要责任主体。所以正确答案是发文机关办公厅(室)。

4、下列不属于交通禁止性标线:

A.停车让行线

B.减速让行线

C.停车位标线

D.专用车道线

【答案】:C

【解析】交通禁止性标线是用于禁止或限制车辆、行人交通行为的标线。停车让行线、减速让行线、专用车道线都有限制作用,而停车位标线是指示停车位置,不属于交通禁止性标线。

5、下列关于我国宪法的制定和修改的说法,正确的是()。

A.迄今为止,我国宪法经历了四次全面的修改

B.我国宪法的制定主体是第一届全国人大第一次会议

C.我国宪法的修改由全国人民代表大会以到会代表的三分之二的多数通过

D.我国宪法的修改可由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议

【答案】:D

【解析】我国宪法自颁布以来经历了五次全面修改,而非四次,所以“迄今为止,我国宪法经历了四次全面的修改”表述错误。宪法制定的主体是人民,第一届全国人大第一次会议是通过宪法的机关,并非制定主体,所以“我国宪法的制定主体是第一届全国人大第一次会议”表述错误。宪法的修改,由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过,而非“到会代表的三分之二的多数通过”,所以“我国宪法的修改由全国人民代表大会以到会代表的三分之二的多数通过”表述错误。宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过,所以“我国宪法的修改可由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议”表述正确。

6、以下不属于指示特点的是()。

A.内容广泛,具有普发性质

B.具有较强的时效性,强调及时快捷

C.作者广泛,不限制发权限

D.具有强制约束作用

【答案】:C

【解析】指示是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。其内容可涉及政治、经济、文化等各个方面,范围广泛,且通常是面向一定范围内的机关单位普发的,所以内容广泛、具有普发性质是指示的特点;指示一般是针对特定时期内的工作或问题发布的,需要及时传达和执行以解决当下问题,具有较强的时效性,强调及时快捷;指示是上级对下级的指导性公文,是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动要点及要求等使用的,对下级机关的工作有规范和约束作用,所以具有强制约束作用也是指示的特点。

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