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第一部分单选题(50题)

1、马克思恩格斯进一步发展和完善了的英国古典经济学理论是()

A.辩证法

B.历史观

C.劳动价值论

D.剩余价值论

【答案】：C

【解析】马克思恩格斯进一步发展完善的英国古典经济学理论是劳动价值论。英国古典经济学奠定了该理论基础，马克思恩格斯在此之上进行革新与拓展，使其更科学。

2、（）是直接改变劳动对象性质、形状、大小等的过程，是生产过程最基本的部分。

A.检验过程

B.自然过程

C.工艺过程

D.运输过程

【答案】：C

【解析】本题主要考查对生产过程中不同过程概念的理解。解题关键在于明确每个过程的特点，判断哪个过程能直接改变劳动对象的性质、形状、大小等。检验过程主要是对产品的质量、性能等进行检查和验证，并不直接改变劳动对象的性质、形状、大小，其目的是确保产品符合相关标准和要求，所以不是生产过程最基本的部分。自然过程是依靠自然力的作用使劳动对象发生预定变化的过程，例如木材的干燥、金属的自然时效等，这一过程并非通过人力直接改变劳动对象，因此也不符合生产过程最基本部分的定义。工艺过程是劳动者利用劳动工具直接改变劳动对象的性质、形状、大小等的过程，它直接作用于劳动对象，使其发生实质性的变化，从而形成符合要求的产品，所以工艺过程是生产过程的最基本部分。运输过程主要是实现劳动对象在不同地点之间的空间移动，并不对劳动对象的性质、形状、大小进行改变，只是为生产过程的顺利进行提供物流支持，不是生产过程的最基本部分。综上，直接改变劳动对象的性质、形状、大小等，且是生产过程最基本部分的是工艺过程。

3、“包容性增长”这一概念最核心的含义是（）

A.经济增长让低收入人群受益

B.环保、和谐社会等诸多方面得到改变

C.经济、政治、社会等经济增长相互协调一致

D.经济增长可持续，更多关注社会发展

【答案】：A

【解析】包容性增长最核心的含义是倡导机会平等的增长，其基本的含义是公平合理地分享经济增长。经济增长让低收入人群受益体现了公平分配经济增长成果，使经济增长惠及弱势群体，符合包容性增长倡导机会平等、让所有人公平合理分享经济增长成果的核心要义。环保、和谐社会等诸多方面得到改变，这更多强调在社会发展过程中环境和社会关系等层面的改善，但没有突出包容性增长关于经济增长成果分配以及机会平等这一核心内涵。经济、政治、社会等经济增长相互协调一致，强调的是不同领域之间的协调性，侧重于整体发展的均衡性，并非包容性增长最核心强调的公平分享增长成果这一关键要点。经济增长可持续，更多关注社会发展，虽然提及了经济增长的可持续性和对社会发展的关注，但没有像让低收入人群受益那样直接体现出包容性增长中“包容性”所要求的公平分配增长成果、使不同群体都能公平参与经济增长进程这一核心内涵。因此，“包容性增长”这一概念最核心的含义是经济增长让低收入人群受益。

4、《关于××学校修建实验大楼的请示》，作者应是（）。

A.起草文件的校办秘书

B.××学校的小班主任

C.××学校

D.签发文件的校长

【答案】：C

【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中，关于学校修建实验大楼的请示，主体是该学校，所以作者应是学校，而不是起草文件的校办秘书，秘书只是负责起草工作；也不是小班主任，班主任主要负责班级管理工作，与该请示的主体不相关；更不是签发文件的校长，校长虽有签发文件的职责，但文件代表的是学校这个组织的意愿，作者是学校这个整体，而非校长个人。所以答案是××学校。

5、某区城管局以王小二摆摊卖“煎饼果子”影响环境为由，扣押了其从事经营的小推车等物品。在实施扣押过程中，城管执法人员武某将王小二打伤。对此，下列哪一项说法是正确的？（）

A.扣押王小二物品的行为，属于行政强制执行

B.武某殴打王小二的行为，属于行政事实行为

C.因王小二被打伤，扣押王小二物品的行为违法

D.王小二被打伤的损失，应由武某个人赔偿

【答案】：B

【解析】扣押王小二物品的行为不属于行政强制执行，而是行政强制措施。行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。区城管局扣押王小二物品是为了制止其摆摊卖“煎饼果子”影响环境的违法行为，属于暂时性控制财物，是行政强制措施，并非行政强制执行。武某殴打王小二的行为属于行政事实行为。行政事实行为是指行政主体基于职权实施的不能产生、变更或者消灭行政法律关系的行为。武某作