PEP小学英语四年级下册单元练习汇编.docxVIP

PEP小学英语四年级下册单元练习汇编

前言

本练习汇编旨在紧密配合PEP小学英语四年级下册教材，为学生提供系统、全面的课后巩固与能力提升素材。汇编内容严格遵循教材单元主题与知识结构，注重基础知识的夯实、语言技能的训练以及学习兴趣的培养。练习设计力求题型多样、难易适度、贴近生活，希望能成为教师教学的得力助手，家长辅导的实用参考，以及学生自主学习的有益伙伴。

单元练习设计说明

1.紧扣课标，立足教材：所有练习均围绕教材各单元的核心词汇、主要句型及话题展开，确保与课堂教学同步。

2.循序渐进，螺旋上升：练习难度由易到难，从基础认知到灵活运用，逐步提升学生的语言综合运用能力。

3.注重基础，强化运用：强调词汇的认读、拼写与运用，句型的理解与转换，并通过情境化练习促进语言知识向语言技能的转化。

4.题型多样，激发兴趣：包含选择、填空、匹配、判断、问答、小写作等多种题型，避免练习的枯燥性，激发学生学习积极性。

5.图文并茂，直观形象：适当运用图片辅助，帮助学生更好地理解题目要求，降低阅读难度，符合小学生认知特点。

---

第一单元MySchool

单元重点概览

*核心词汇：学校场所（classroom,library,playground,teachersoffice,garden...）及相关设施；方位词（on,in,under,nextto...）

*主要句型：询问地点及应答（Whereis...?Itsonthe...floor./Itsnextto...）；确认事物（Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.）

*话题功能：能够谈论学校各个场所及其位置，能听懂并回答关于学校设施的简单问题。

练习内容

一、基础巩固(FundamentalConsolidation)

1.词汇认读与匹配

*（）1.playgroundA.教师办公室

*（）2.libraryB.操场

*（）3.teachersofficeC.图书馆

*（）4.gardenD.教室

*（）5.classroomE.花园

**（考查核心词汇的认读与汉英匹配能力）*

2.根据图片选择正确单词

*（图：一个图书馆）A.gardenB.libraryC.playground

*（图：教师办公室）A.teachersofficeB.classroomC.artroom

*（图：一个花园）A.playgroundB.gardenC.library

**（考查词汇与图片的对应能力）*

3.句型选择与应答

*Whereisthemusicroom?——_________

A.Itsonthefirstfloor.B.Yes,itis.C.No,itisnt.

*Isthistheteachersoffice?——_________

A.Itsnexttothelibrary.B.No,itisnt.Itstheartroom.C.Thankyou.

*Gotothe_________.Readabook.

A.playgroundB.libraryC.garden

**（考查核心句型的理解与运用能力）*

二、能力提升(AbilityEnhancement)

1.看图补全对话

*（图：两个学生在学校里对话，指向一个教室）

*A:Excuseme.Whereisthe_________?

*B:Itsonthe_________floor.(可选项：first,second)

*A:Thankyou.

**（考查在情境中运用词汇和句型进行简单交流的能力）*

2.阅读短文，判断正(T)误(F)

*()1.Ourschoolissmall.

*()2.Theplaygroundisbig.

*()3.Thelibraryisonthesecondfloor.

*()4.Theteachersofficeisnexttothelibrary.

**（考查学生获取简单信息和阅读理解的初步能力）*

3.根据提示，写句子

*Example:playground/big→Ourplaygroundisbig.

*li