八级英语上册Module 6濒危动物教学设计与作业.pdfVIP

第6模块濒危动物

【分析】

本模块以“濒危动物”为话题，以学习动词不定式的用法为主线，介绍了

当前濒临、需要人类保护的动物的情况，并重点介绍了大熊猫的保护

情况。在此基础上，学生可以根据自己的建议制定更合理的动物保护措施。

第2单元世界自然正在努力拯救所有这些动物。

【教学目标】

⚫知识目标汇—研究、婴儿、状况、科学家、生产、喂养、

、自然、发展、象征关键结构—自然公园

⚫道德目标

1.帮助学生了解保护动物和环境的重要性。2.增强他们爱护和保护动

物的责任感。

【教学重点】

1.从阅读材料中获取关于大熊猫的信息。

2.学些新单词。

【教学难点】

理解文章每个段落的主旨大意。

Module6Animalsindanger

【分析】

本模块以“Animalsindanger”为话题，以学习动词不定式的用法为主线，介

绍了当前濒临,需要人类保护的动物的情况,并重点介绍了大熊猫的保

护情况。在此基础上，学生可以根据自己的建议制定更合理的动物保护措

施。

Unit2TheWWFisworkinghardtosavethemall.

【教学目标】

⚫Knowledgeobjective

Keyvocabulary—research,baby,situation,scientist,produce,feed,

government,nature,develop,symbol

Keystructures—naturepark

⚫Moralobjective

1.Tohelpstudentsknowtheimportanceofprotectinganimalsandour

environment.

2.Improvetheirsenseofdutytoloveandprotectanimals.

【教学重点】

1.Togetinformationfromthereadingmaterialaboutpandas.

2.Tolearnsomenewwords.

【教学难点】

Tounderstandthemainideaofeachparagraphofthearticle.

【教学方法】

PWP方法，任务型教学法

【教学】

机、多和一些

【教学过程】

教学流程：

第一步引入

1.看并猜出动物。2.看并回答关于熊猫

的问题。

第2步巩固新单词

看图说话。展示新单词的，并让学生尽快说出单词。

学生尽可能快地说出来。

第3步说说你对熊猫的了解分组活动。看并说一些关于熊猫

的事情。

第4步听并回答问题

1.目前野外有多少只熊猫？

2.世界自然的标志？

第5步阅读文章并将标题与段落匹配。阅读文章并将标题与段

落匹配。第6步阅读文章并回答问题。

1.科学家正在研究什么？

2.现在还剩下多少只熊猫？

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethod

【教学】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1Lead-in

1.Lookatthepicturesandguesswhattheanimalis.

2.Lookatthepicturesandanswerthequest