2026中国热带农业科学院湛江实验站第一批招聘5人备考题库(广东)及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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2026中国热带农业科学院湛江实验站第一批招聘5人备考题库(广东)及答案详解(夺冠系列).docx

2026中国热带农业科学院湛江实验站第一批招聘5人备考题库(广东)

第一部分单选题(50题)

1、在其他条件一定的情况下,当中央银行提高法定存款准备金率时,货币供应量将()。

A.增加

B.不变

C.减少

D.先增后减

【答案】:C

【解析】法定存款准备金率是指一国中央银行规定的商业银行和存款金融机构必须缴存中央银行的法定准备金占其存款总额的比率。当中央银行提高法定存款准备金率时,商业银行需要将更多的存款缴存到中央银行作为法定准备金,这意味着商业银行可用于发放贷款的资金量减少。货币供应量是指一国在某一时点上为社会经济运转服务的货币存量,它由包括中央银行在内的金融机构供应的存款货币和现金货币两部分构成。商业银行可用于放贷的资金减少,那么通过银行体系的货币创造过程,派生出的存款货币也会相应减少,进而导致整个社会的货币供应量减少。所以在其他条件一定时,中央银行提高法定存款准备金率,货币供应量将减少。

2、“天人感应”“君权神授”思想的提出者是()。

A.程颐

B.王阳明

C.董仲舒

D.朱熹

【答案】:C

【解析】该题考查“天人感应”“君权神授”思想的提出者相关知识。程颐是北宋理学家,他的思想主要体现在理学观念方面,如天理观等,与“天人感应”“君权神授”思想并无关联。王阳明是明代著名哲学家,其核心思想是“致良知”和“知行合一”,并非“天人感应”“君权神授”思想的提出者。董仲舒是西汉时期的思想家,他为了加强君权,适应大一统的需要,提出了“天人感应”“君权神授”的思想,认为天是有意志的,天子受命于天,人民和诸侯都要服从天子的统治,这一思想得到汉武帝的采纳,使儒家思想成为封建社会的正统思想。朱熹是南宋理学家,他的主要贡献是建立了完整的理学体系,强调“存天理,灭人欲”等观点,也不是“天人感应”“君权神授”思想的提出者。所以“天人感应”“君权神授”思想的提出者是董仲舒。

3、以下哪一项不属于仲裁的基本原则()。

A.协商一致原则

B.自愿原则

C.独立仲裁原则

D.合法与公平原则

【答案】:A

【解析】仲裁的基本原则包括自愿原则,即当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当双方自愿,达成仲裁协议;独立仲裁原则,仲裁依法独立进行,不受行政机关、社会团体和个人的干涉;合法与公平原则,仲裁应当根据事实,符合法律规定,公平合理地解决纠纷。而协商一致并非仲裁的基本原则,仲裁是一种具有准司法性质的争议解决方式,不同于一般的协商,并非以协商一致为基本准则。所以题目中不属于仲裁基本原则的是协商一致原则。

4、有的哲学家说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种()

A.辩证唯物主义决定论的观点

B.形而上学的机械决定论的观点

C.唯心主义非决定论的观点

D.庸俗唯物主义的观点

【答案】:B

【解析】该观点把尘土运动全归结为必然,否认了偶然性。这种只承认必然性,忽略偶然性的看法是片面的,属于形而上学的机械决定论观点。

5、刘波是某公司的部门经理,在主管会议结束后,他通过部门会议的形式向下级员工传达上级领导在会议上作出的指示。此时刘波主要担任的管理者角色是()。

A.发言人

B.代表人

C.领导者

D.传播者

【答案】:D

【解析】该题主要考查管理者角色相关知识。刘波在主管会议结束后,将上级领导在会议上作出的指示传达给下级员工,这一行为符合管理者角色中传播者的定义。传播者角色要求管理者把从外部人员或下属那里获得的信息传递给组织的其他成员,刘波正是将上级的指示信息传播给了下级员工。而发言人角色侧重于向外界发布组织的计划、政策、行动等信息;代表人角色强调代表组织出席一些社交等活动;领导者角色主要体现在引导和激励下属完成工作目标等方面。所以此时刘波主要担任的管理者角色是传播者。

6、如果某区教育局需要向上级领导机关(某市教育局)行文,应采用()方式行文。

A.多级上行

B.逐级上行

C.越级上行

D.多头上行

【答案】:B

【解析】多级上行是指下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文。而某区教育局向上级领导机关(某市教育局)行文,并非同时向直接上级和更高一级上级行文,所以不是多级上行。逐级上行是指下级机关直接向自己所属的上一级领导机关的一种行文方式。某区教育局的上一级领导机关就是某市教育局,区教育局向市教育局行文符合逐级上行的定义。越级上行是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关直至中央的行文方式。区教育局向市教育局行文是正常的上一级关系,并非越过直接领导机关,所以不是越级上行。多头上行是指下级机关同时向多个上级机关发送公文。这里只是区教育局向市教育局一个上级机关行文,并非多个上级机关,所以不是多头上行。综上,应采用逐级上行的方式行文。

7、公文中若有相关

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