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  • 2026-02-06 发布于江苏
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2026云南临沧市临翔区人民法院聘用制书记员招聘11人备考题库及完整答案详解.docx

2026云南临沧市临翔区人民法院聘用制书记员招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“等闲识得东风面”的下半句是()

A.为伊消得人憔悴

B.病树前头万木春

C.万紫千红总是春

D.千树万树梨花开

【答案】:C

【解析】“等闲识得东风面”出自朱熹《春日》,下句是“万紫千红总是春”。“为伊消得人憔悴”出自柳永词,“病树前头万木春”是刘禹锡诗句,“千树万树梨花开”出自岑参诗,所以应选此句。

2、若在一墓穴中发掘出墓主的印章和墓志铭,就能确定该墓穴是墓主的真墓。在西高穴大墓中,没有发掘出曹操的印章和墓志铭。故西高穴大墓不是真的曹操墓。以下哪项的论证方式与题干最为类似?()

A.若在墓穴中发现刻有“魏武王”之类字样的随葬品,就能说明那个墓穴是曹操的。在西高穴大墓中发现了刻有“魏武王常用格虎大戟”的石碑等随葬品。故该墓是曹操墓

B.十八岁的人还没有面对过社会上的问题,而任何没有面对过这些问题的人不能够进行投票。所以,十八岁的人不能够进行投票

C.只有持有深水合格证,才能进入深水池。高亮没有深水合格证,所以,他不能进入深水池

D.如果我有翅膀,我就能飞翔。我没有翅膀,所以,我不能飞翔

【答案】:D

【解析】题干翻译为:发掘出墓主的印章和墓志铭→是墓主的真墓,则没有曹操的印章和墓志铭→不是真的曹操墓,可知题干的论证方式为否前推出否后。第一个选项,发现刻有“魏武王”之类字样的随葬品→墓穴是曹操的,发现了刻有“魏武王常用格虎大戟”的石碑等随葬品→是“曹操墓”,论证方式为肯前推出肯后,与题干论证方式不一致。第二个选项,十八岁的人→没有面对过社会上的问题,没有面对过这些问题的人→不能够进行投票,则“十八岁的人不能够进行投票”,与题干论证方式不一致。第三个选项,进入深水池→持有深水合格证,则没有深水合格证→不能进入深水区,论证方式为否后推出否前,与题干论证方式不一致。第四个选项,有翅膀→能飞翔,则没有翅膀→不能飞翔,论证方式为否前推出否后,与题干论证方式一致。因此答案选第四个选项。

3、某个装有一层12听可乐的箱子,现在要向箱子中的空隙放入填充物,已知每听可乐直径为6cm,高12cm。则至少要向该箱子放多少填充物?()

A.835cm3

B.975cm3

C.1005cm3

D.1115cm3

【答案】:D

【解析】由题目条件可得,刚好能装满这12听可乐的箱子,其底面积是6×6×12=432cm2。若要让填充物的用量最少,那么箱子的高度应和可乐的高度相同。此时,至少要往这个箱子里放入432×12-9π×12×12≈1115cm3的填充物。

4、下列关于邀请书写作格式的说法,错误的是()。

A.第一行居中写标题“邀请书”三字

B.邀请书的结构一般由标题,称谓和正文三部分构成

C.换行顶格写被邀请者的姓名或单位名称,姓名后需要加上尊称

D.正文需要写清楚邀请的事由、时间、地点以及有关要求或注意事项

【答案】:B

【解析】邀请书的结构通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成,而不是仅由标题、称谓和正文三部分构成。邀请书的标题第一行居中写“邀请书”三字是常见写法;被邀请者信息换行顶格写,姓名后要加尊称;正文需写清邀请事由、时间、地点以及有关要求或注意事项。所以说法错误的是“邀请书的结构一般由标题,称谓和正文三部分构成”。

5、一个人在社会生活中,可能扮演老师或学生、父亲或儿子、领导或下属等不同的社会角色,这说明世界上的万事万物都处于普遍联系之中。下列选项不属于普遍联系特点的是()。

A.联系具有客观性

B.联系具有主观性

C.联系具有普遍性

D.联系具有多样性

【答案】:B

【解析】世界上的事物是普遍联系的,联系具有客观性,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,人们不能主观臆造并不存在的联系;联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,整个世界是一个普遍联系的有机整体;联系具有多样性,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等。而主观性并非联系的特点,联系是客观存在的,并非主观创造的。所以不属于普遍联系特点的是联系具有主观性。

6、下列属于行政组织中的辅助机关的是()。

A.广州市人民政府

B.重庆市教育局

C.湖南省政府办公厅

D.国家发展与改革研究中心

【答案】:C

【解析】行政组织中的辅助机关是为了中枢机关和职能机关能顺利有效地进行管理活动,在机关内承担辅助性业务工作的机关,主要任务是协助行政首长处理日常事务。广州市人民政府是地方行政机关,属于领导机关,是各级政府统辖全局的决策核心,负责对辖区内的行政工作进行统一领导和管理。重庆市教育局是职能机关,它在政府领导下,负责教育领域的具体行政管理事务,履

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