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语文小学四年级下学期期末梳理重点

语文小学四年级（下册）期末梳理重点

一、课文背诵与默写清单

课文

背诵段落

默写高频错字提醒

1.《古诗词三首》

全部

疏、檐、翁、赖

2.《乡下人家》

第3、5自然段

檐、饰、蹲、谐

3.《天窗》

第4自然段

慰、藉、霸、鹰

语文园地一·日积月累

“日积月累”整段

燕、拂、醉、鸢

语文园地四·日积月累

关于“诚信”名言4句

诺、谨、勿、寡

二、古诗文理解性默写高频考点

《宿新市徐公店》

考点句：儿童急走追黄蝶，__________。

答案：飞入菜花无处寻（“菜花”易写成“鲜花”）。

《清平乐·村居》

考点句：醉里吴音相媚好，__________？

答案：白发谁家翁媪（“媪”易漏写女字旁）。

《芙蓉楼送辛渐》

考点句：洛阳亲友如相问，__________。

答案：一片冰心在玉壶（“壶”易多写一横）。

三、单元阅读要素速记

单元

阅读要素

考场关键词

答题模板

一

抓住关键语句，初步体会思想感情

关键句、反复句、结尾抒情句

“这句话写出了……，表达了作者……的情感。”

二

提出问题并尝试解决

为什么、怎么样、结果

三步：①摘录疑问句②联系上下文③用“因为……所以……”回答。

三

体会作家怎样留心观察

看、听、闻、想

从“感官+联想”两角度作答。

四

体会人物语言动作感受品质

语言、动作、神态

“××的××（动作/语言）表现了他________的品质。”

五

了解按一定顺序写景物

时间、空间、游览

找“首先、接着、再、最后”等顺序词。

六

抓住关键句把握长文章主要内容

小标题、过渡句

用“谁+做了什么+结果”三要素归纳。

七

从人物言行体会精神

反复、对比、衬托

用“虽然……但是……”突出品质。

八

感受童话的奇妙与人物真善美

夸张、想象、重复情节

用“奇妙在……让我明白……”作答。

四、习作八篇类型与开头结尾金句

我的乐园（场景描写）

开头：推开那扇吱呀作响的竹门，风带着茉莉香扑面而来——这里，便是我的秘密基地。

结尾：夕阳把影子拉得长长的，我携一兜欢乐离开，把宁静还给晚风，也留给明天的自己。

我的奇思妙想（想象发明）

开头：如果书包会飞，它一定有一对隐形的翅膀，悄悄把作业运到老师梦里批改。

结尾：夜色收起最后一颗星，我的发明也悄悄睡去，等第一声鸟鸣，再继续长大。

轻叩诗歌大门（自创小诗）

提示：用“的”字短语排比，末句点题。

例：

风，是树的梳子，梳绿了春天。

风，是河的熨斗，熨平了皱纹。

风，是奶奶的故事，吹暖了我的童年。

我的动物朋友（外形+趣事）

结构：外形（抓颜色、比喻）→趣事（动作分解3连拍）→感情（拟人化结尾）。

游____（按游览顺序）

顺序词：踏进→绕过→拾级而上→俯瞰→回首。

重点段：选一个观察点用“望远镜式”动静结合写。

我学会了____（过程+心理）

波折3段：不会→失败→成功；每段都写“心里的小鼓”。

我的“自画像”（特点组合）

公式：外貌特点×1+性格特点×2+爱好×1，用事例“盖章”。

故事新编（童话再创作）

技巧：翻转结局+现代道具+环保主题。

例：新《龟兔赛跑》终点设“垃圾分类站”。

五、基础易错字音字形集中营

字音

剥(bāo)莲蓬栖(qī)息晌(shǎng)午倔强(juéjiàng)祈(qí)祷

字形

蜻蜓（虫字旁在左）朦胧（月字旁与“龙”组合）

遭殃（“央”别多写一横）开辟（“辟”左是“尸”不是“户”）

四字词语听写高频

天高云淡依山傍水欣喜若狂焦躁不安井然有序彬彬有礼

六、句子训练营

修改病句（期末3大类型）

①成分残缺：通过这次参观，使我受到了教育。→删“通过”或“使”。

②搭配不当：我们要养成认真读书的好思想。→“思想”改“习惯”。

③重复啰嗦：大约……左右、基本上……全部，二选一。

仿写比喻句（要求带“像”又带“拟人”）

例：蒲公英的种子像一群顽皮的孩子，打着降落伞去远方旅行。

陈述句?反问句互换

方法：加“难道……吗”或删反问词，句末符号对应改。

七、非连续性文本（图表）阅读口诀

答题格式：从图（表）中可以看出________，这说明________，在日常生活中我们应该________。

八、期末10天冲刺时间表（可复印打钩）

日期

晨读15′

课堂后30′

晚间30′

家长签字

D-10

古诗文1-3

字词卷1

阅读1篇

D-9

园一日积月累

错字订正

习作1草稿

……

……

……

……

……

D-1

全册古诗总默

模拟卷1套

早睡+放松

九、考场“六要六不要”

?要先写班级姓名，绝不漏题。

?阅读题先读问题再读文，定位句用“”括出。

?作文先列“三段式”提纲，留5分钟誊写检查。

?不要涂改超3处，更不要用修正带。

?写话开头禁写“有一天”。

?阅读答案禁写“我觉得很好看”这