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2026北京实验学校（海淀）招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1936年，张学良和杨虎城为劝谏蒋介石停止内战、一致抗日，决定实行“兵谏”，扣押蒋介石，这就是著名的（）。

A.七七事变

B.西安事变

C.九一八事变

D.八一三事变

【答案】：B

【解析】本题主要考查对重要历史事件的了解和区分。1936年12月12日，张学良和杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的西安事变，亦称双十二事变。七七事变发生于1937年7月7日，又称卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。九一八事变发生于1931年9月18日，是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。八一三事变发生于1937年8月13日，是抗日战争初期继七七事变以后，日本帝国主义蓄意已久的为扩大侵华战争在中国上海制造的事变。综上，本题描述的事件是西安事变。

2、十四年抗战始于1931年（）。

A.甲午战争

B.九一八

C.卢沟桥

D.一二八

【答案】：B

【解析】十四年抗战始于1931年九一八。1931年9月18日，日本蓄意制造并发动了九一八事变，日本军国主义开始了蓄谋已久的侵华战争，这是中国抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，标志着中国局部抗战的开始。甲午战争发生于1894-1895年，是日本侵略中国和朝鲜的战争，与十四年抗战起始时间无关。1937年7月7日卢沟桥事变爆发，标志着全国性抗战的开始。1932年1月28日一二八事变发生于上海，这是日本在九一八事变后为了转移国际视线并迫使南京国民政府屈服，蓄意制造的又一侵略事件，并非十四年抗战的起始。所以正确答案是1931年九一八。

3、解决案例中问题的切入点应为（）。

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

【解析】解决案例中的问题需要从关键方面入手进行分析。实现人员分流主要侧重于对人员的安排和调配，这通常是在已经有一定解决方向后对人力资源的一种处理方式，它本身不是解决问题的核心切入点，只是一个后续的操作手段。建立健全法制是营造良好社会秩序和规范行为的重要保障，但它往往是从宏观层面提供一种制度性的约束，对于具体案例问题的解决，并不一定能直接成为解决问题的关键切入点。转变政府职能是从政府管理的本质和方向上进行调整。政府在社会事务中起着主导作用，其职能的转变意味着管理方式、重点和理念的变化。当案例中的问题涉及到政府管理层面时，通过转变政府职能，可以从根源上改变政府的作为和不作为情况，重新定位政府在具体问题中的角色和作用，从而为解决问题打开新的局面，因此可以作为解决案例问题的切入点。机构协调配置侧重于对不同机构之间的关系和资源进行调整和优化，这是在既定的职能框架下进行的一种优化措施，并不是解决问题的根本起始点。综上，解决案例中的问题的切入点应为转变政府职能。

4、双因素理论的提出者是下列选项中的哪一个（）

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.麦克莱兰

D.弗鲁姆

【答案】：B

【解析】双因素理论也叫激励保健理论，是由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出的。马斯洛提出的是需求层次理论，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。麦克莱兰提出了成就需要理论，认为人有三种重要的需要，即成就需要、权力需要和亲和需要。弗鲁姆提出了期望理论，该理论认为人们采取某项行动的动力或激励力取决于其对行动结果的价值评价和预期达成该结果可能性的估计。所以题目的答案是提出双因素理论的赫茨伯格。

5、“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”出自（）。

A.王勃的滕王阁序

B.杜牧的阿房宫赋

C.范仲淹的岳阳楼记

D.刘禹锡的陋室铭

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识中作品与语句的对应关系。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”这句名言出自刘禹锡的《陋室铭》。王勃的《滕王阁序》是骈文名篇，文中有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等经典语句；杜牧的《阿房宫赋》是借古讽今之作，著名语句如“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”；范仲淹的《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀。这几部作品均未出现“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”这句话。所以正确答案对应的作品是刘禹锡的《陋室铭》。

6、规划与计划在内容方面的差异表现为（）。

A.规划是全局性部署，计划是具体方案

B.规划属于长期展望，计划一般限定年度

C.规划带有理想色彩，计划紧迫感明显

D.规