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2026云南昆明市寻甸回族彝族自治县人民政府办公室城镇公益性岗位招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪个选项与其他选项寓意不同（）。

A.囊萤映雪

B.凿壁偷光

C.牛角挂书

D.孔融让梨

【答案】：D

【解析】本题主要考查对各成语寓意的理解。囊萤映雪讲述的是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这个故事体现的是勤奋好学的精神。凿壁偷光说的是西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事，同样表达的是刻苦学习的态度。牛角挂书是指隋末李密骑牛出行时，在牛角上挂着《汉书》一边走一边读书，突出了其学习的勤勉。孔融让梨讲述的是孔融把大的梨让给哥哥们吃的故事，强调的是谦让的美德。前三个成语的寓意均围绕勤奋学习，而最后一个成语强调的是品德方面的谦让，与其他三个寓意不同。所以答案为体现谦让美德的那个表述。

2、在学校这一组织中，任课教师位于组织的哪一层次（）

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业人员

【答案】：D

【解析】在学校组织中，人员可分为不同层次。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策等宏观层面的工作，决定学校的发展方向和整体运营策略。中层管理者则起着承上启下的作用，负责将高层的决策转化为具体的工作计划，并分配和监督基层人员执行。基层管理者需要直接管理一线的工作团队，确保各项具体任务按照计划完成。而作业人员是直接从事具体业务操作的人员，他们负责完成日常的、具体的工作任务，不承担管理职能。任课教师的主要职责是进行教学工作，直接面对学生开展课程讲授、辅导等具体的教学业务，属于直接从事业务操作的人员，并不承担管理职能。因此，任课教师位于组织的作业人员层次。

3、在生物进化过程中，某一基因的突然变异促使新物种形成，这一现象说明了（）。

A.偶然就是必然

B.必然就是偶然

C.偶然转化为必然

D.必然转化为偶然

【答案】：C

【解析】在事物的发展过程中，必然和偶然是辩证统一的关系。必然是指事物联系和发展中一定要发生的、不可避免的趋势；偶然是指事物联系和发展中不确定的趋向。在生物进化里，基因突变本身是一种偶然的事件，具有不确定性，在某一个特定时刻，某个基因突然发生变异。然而，从生物进化的宏观角度来看，物种的不断演变和新物种的形成是一个必然的过程，是生物适应环境、不断发展的必然结果。这个基因的偶然突变最终导致了新物种的产生，也就意味着原本偶然的基因突变这一事件，在生物进化的大进程中转化成了必然会有新物种形成这一结果。必然和偶然并非等同概念，偶然不会直接等同于必然，必然也不会直接等同于偶然。同时，本题描述的是偶然的基因突变推动了必然的新物种产生，并非必然转化为偶然。所以该现象说明了偶然转化为必然。

4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生。这段话启示我们（）。

A.要用整体的观点把握世界

B.要用发展的观点看问题

C.要学会具体问题具体分析

D.要一切从实际出发，实事求是

【答案】：B

【解析】题干中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了沉船旁边有无数船只驶过，枯树前头有万千树木欣欣向荣的景象，体现了新事物必然战胜旧事物，事物是不断发展变化的。“后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生”也强调世界会经历发展变化后迎来新的生机。对于要用整体的观点把握世界，题干重点并非强调整体与部分的关系，没有体现用整体视角看待世界的内容。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，题干中未涉及矛盾特殊性及具体问题具体解决的相关信息。一切从实际出发，实事求是是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据，题干也没有强调基于实际情况来认识和处理问题。而发展的观点强调事物是变化发展的，要用发展的眼光看待未来，题干表达的世界在经历疫情后会迎来新变化、新发展，与用发展的观点看问题相契合。所以这段话启示我们要用发展的观点看问题。

5、下列规范性法律文件中，属于行政法规的是（）。

A.国务院颁布的《中华人民共和国个人所得税法实施条例》

B.商务部颁布的《商务部规范性文件制定和管理办法》

C.河北省人大常委会颁布的《河北省信息化条例》

D.上海市人民政府颁布的《上海市社会保障卡管理办法》

【答案】：A

【解析】行政法规是指国务院根据宪法和法律，按照法定程序制定的有关行使行政权力，履行行政职责的规范性文件的总称。国务院颁布的《中华人民共和国个人所得税法实施条例》，是国务院依据宪法和法律制定的规范性文件，属于行政法规。商务部颁布的《商务部