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春季传染病预防主题班会

第一篇：春季传染病预防主题班会

春季流感预防主题班会

教学时间：20

18、

3、22教学班级：语训一班班主任：潘晓

教学课时：1课时教学目的

1、让同学熟悉到讲卫生的好处

2、让同学了解什么是流感

3、让同学学会如何预防流感教学重点：如何预防流感

教学难点：流感的症状表现及流感的预防方法教学方法：讲

解并描述、商量法课题导入2（分钟）

3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所,

且同学是反抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比

较简单入侵的，所以同学们耍做好预防的措施。

讲授新课2（8分钟）

一、关于流感的事例通报2（分钟）

1、香港因流感而停课香港有关部门公布，截止2月24日在

香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港学校、特别学校、

幼儿园今日起停课两周。

2、深圳发觉9宗局部爆发的流感疫情深圳发觉的疫情与香港

的不同在于此种病情为乙型流感，尚未消失人员因流感死亡。

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二、从事例中引导同学熟悉什么是流感？3（分钟）

流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,

具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与一般感冒有什么不同及如何传播的呢？17分钟）

流感与一般感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引

起的呼吸道传染病，而我们平常讲的感冒，多是指一般感冒，俗称“伤

风”，其特征是：病因冗杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌

等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些

人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流

感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患

流感。在症状方面，流感常表现为严峻的呼吸道症状并简单引起一

些并发症，而一般感冒症状稍微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症

状为主。一般感冒的病原多达百余种，无法掌握疫苗进行特异性的

预防；流感可依据引起的流感病毒的种型，注生相的疫苗得到有效

预防。

流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接

传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感

普遍易感，病后有肯定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久,

对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病

毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬

春季节多风。

四、流感如何预防？商（量式讲解）（10分钟）

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流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是削减传播的有效途

径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公

共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人

的用物可曝哂2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适

用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有商（量后总结）：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2

次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空

调。

2、留意防寒保暖并勤晒被褥。

3、留意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、

不任凭拧鼻涕以削减空气飞沫传播流感病毒。

4、加强体育熬炼，主动参与课外活动，提高耐寒力量，增添

体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食

物。

6、劳逸结合，睡眠充分，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早

就医。