2026上半年贵州事业单位联考省委宣传部招聘15人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026上半年贵州事业单位联考省委宣传部招聘15人备考题库及答案详解1套.docx

2026上半年贵州事业单位联考省委宣传部招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要了解清代行政组织、政治法规、典章制度的相关内容,应当查询()。

A.《大清例律》

B.《大清会典》

C.《至正条格》

D.《大理院审判编制法》

【答案】:B

【解析】该题主要考查对清代不同法规典籍内容的了解。《大清会典》是清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆、光绪五个朝代所修会典的总称,详细记载了清朝从开国到清末的行政法规和各种典章制度,是研究清代行政组织、政治法规、典章制度等相关内容的重要资料。《大清例律》是清朝的基本法典,主要是关于刑法方面的内容,侧重于规定犯罪与刑罚,并非专门记载行政组织、政治法规和典章制度的典籍。《至正条格》是元朝颁布的法令文书汇编,与清代的行政组织等内容无关。《大理院审判编制法》是晚清制定的关于法院组织的法律,主要涉及司法审判机构的组织和审判规则,并非涵盖清代整体行政组织、政治法规和典章制度的资料。所以,要了解清代行政组织、政治法规、典章制度的相关内容,应当查询《大清会典》。

2、行政决策者在决策过程中,需要同时考虑必要性与可行性,做到积极稳妥、量力而行。若决策超出了现实条件,结果往往是欲速则不达,这体现了现代行政决策基本原则中的()。

A.信息原则

B.可行性原则

C.预测原则

D.合法性原则

【答案】:B

【解析】行政决策要考虑需要和可能,做到积极稳妥、量力而行,避免超出现实条件决策导致欲速则不达,这强调了决策要具备实际操作的可能性和条件,也就是决策要可行。而信息原则强调的是决策过程中信息的收集和利用;预测原则侧重于对未来情况的预估;合法性原则主要关注决策是否符合法律法规。所以体现的是可行性原则。

3、猪笼草因其形状酷似猪笼而得名,它具备()以获取营养素的能力。

A.吸收其他植物的营养

B.吸收土壤里的营养

C.捕食昆虫

D.捕食大型动物

【答案】:C

【解析】本题主要考查猪笼草获取营养素的方式。猪笼草是一种食虫植物,其独特的外形像猪笼,这一特殊结构主要用于捕食昆虫。吸收其他植物的营养并非猪笼草获取营养素的常见方式,猪笼草主要依靠自身特殊的捕虫机制来获取额外的养分,而不是从其他植物那里吸收营养。虽然植物一般都能从土壤里吸收一定的营养,但猪笼草区别于普通植物的显著特点就是它具有捕食昆虫来获取营养素的能力,土壤营养并不是其主要的特殊获取方式。猪笼草体型相对较小,其捕虫笼等结构无法捕食大型动物,大型动物体型过大,超出了猪笼草的捕食能力范围。所以猪笼草具有捕食昆虫来获得营养素的能力。

4、1842年8月29日,清政府被迫与英国侵略者签订了不平等的()。该条约作为中国近代史上第一个不平等条约,破坏了中国的领土完整和关税主权,为英国对华商品输出提供了便利,标志着中国近代史的开端,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

A.《北京条约》

B.《马关条约》

C.《南京条约》

D.《虎门条约》

【答案】:C

【解析】本题主要考查中国近代史上重要不平等条约的相关知识。1842年8月29日,中国清政府被迫同英国侵略者签订了中国近代史上第一个不平等条约。该条约破坏了中国的领土完整和关税主权,便利了英国对华的商品输出,开启了中国近代史,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。《北京条约》是1860年清朝政府于第二次鸦片战争后在北京分别与英国、法国、俄国签订的不平等条约,与题干中的时间1842年不符,因此不是本题答案。《马关条约》是1895年清政府和日本签订的不平等条约,大大加深了中国半殖民地化程度,同样与题干中的时间和相关背景不匹配,不是本题答案。《南京条约》于1842年8月29日签订,它是中国近代史上第一个不平等条约,它破坏了中国的领土完整和关税主权等,便利了英国对华的商品输出,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,符合题干描述,是本题的正确答案。《虎门条约》是1843年10月8日清政府钦差大臣耆英与英国公使璞鼎查在广东虎门签订的,作为《南京条约》的附约,签订时间与题干不符,不是本题答案。综上,正确答案是《南京条约》。

5、下列选项中,不属于我国民间四大传说的是()。

A.《牛郎织女》

B.《嫦娥奔月》

C.《孟姜女寻夫》

D.《梁山伯与祝英台》

【答案】:B

【解析】我国民间四大传说分别是《牛郎织女》《孟姜女寻夫》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。《嫦娥奔月》是我国古代关于月亮的著名神话故事,并非民间四大传说之一,所以不属于我国民间四大传说的是《嫦娥奔月》。

6、写作述职报告时,应注重()。(注:这里题目无需要改写的代码部分,因此保持原样输出)

A.内容必须真实具体,在真实基础上予以必要的渲染,力求感人

B.认识必须深刻,力求

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