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基于DIS实验的高中物理实验教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文以DIS（数据采集系统）实验为载体，探讨高中物理实验教学策略与评价体系的构建，旨在提高物理实验教学的有效性和学生的实践创新能力。文章首先分析了DIS实验在高中物理教学中的重要性，随后提出了基于DIS实验的物理实验教学策略，最后构建了一套科学、合理的评价体系。

关键词：DIS实验；高中物理；实验教学策略；评价体系

一、引言

（一）DIS实验在高中物理教学中的重要性

1.有助于提高学生的实验操作能力

DIS实验作为一种现代化的物理实验手段，具有操作简便、数据采集准确、实时反馈等特点。将DIS实验引入高中物理教学，可以让学生在实验