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2025小学英语《课堂管理》模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.小学英语课堂管理的核心目标是（）。

A.确保学生绝对安静

B.严格控制学生行为

C.营造积极、有序的学习环境，促进学生学习

D.完成所有教学任务

2.根据人本主义理论，有效的课堂管理应侧重于（）。

A.建立权威的师生关系

B.严格的行为规范

C.满足学生的情感和归属感需求

D.强调竞争和排名

3.在小学低年级英语课堂中，教师经常使用图片、实物和歌曲等教具，这主要是为了（）。

A.展示教师的教学能力

B.创造生动有趣的课堂环境，激发学习兴趣

C.增加课堂的活跃度

D.节省教学时间

4.当学生在课堂上交头接耳时，教师首先应该采取的措施是（）。

A.立即大声斥责

B.继续讲课，忽略该行为

C.使用非言语提示（如眼神、手势）或走近学生

D.请该学生暂时离开教室

5.制定课堂规则时，应遵循的原则不包括（）。

A.规则数量要少而精

B.规则内容要清晰、具体、可操作

C.规则应与学生年龄特点相符

D.规则的制定应完全由教师决定

6.小学英语课堂活动设计应注重（）。

A.活动的复杂性和挑战性

B.活动的形式新颖多样，趣味性强

C.活动时间越长越好

D.活动必须与课本内容完全一致

7.以下哪项不属于小学英语课堂常见的非言语沟通方式？（）

A.教师的微笑和眼神交流

B.教师的语调和语速

C.板书设计和颜色运用

D.课前布置大量的家庭作业

8.针对个别学习有困难或行为习惯较差的学生，教师应采取的策略是（）。

A.与其他学生隔离，单独教学

B.对其提出更严格的要求

C.给予更多的关注、鼓励和个别指导

D.放弃对其的管理

9.课堂时间管理不佳可能导致（）。

A.学生学习兴趣提高

B.教学任务顺利完成

C.课堂秩序混乱，教学效率低下

D.学生参与度增加

10.教师在课堂管理中遇到挫折后，进行情绪调节的恰当方式是（）。

A.将负面情绪发泄到学生身上

B.厌倦教学，拒绝改变

C.私下抱怨，发泄情绪

D.通过运动、倾诉或自我反思等方式进行调节

二、填空题（每空1分，共10分）

1.课堂管理是一个涉及师生互动、______、教学环境等多方面的动态过程。

2.“脚踢手打”、“恶语相向”等属于课堂管理的______。

3.教师在课堂中运用表扬、奖励等方式属于______行为。

4.小组合作学习是小学英语课堂管理中常用的______策略。

5.教师的评价应注重激励性，保护学生的______。

6.创设良好的课堂心理环境，需要教师关注学生的______需求。

7.课堂常规的建立需要经过______、讲解、练习和强化等环节。

8.处理学生课堂问题行为时，应遵循______、教育性和发展的原则。

9.教师提问时，应注意问题的______、难度梯度以及等待时间的把握。

10.教师的专业成长离不开持续的______和反思。

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述小学英语课堂环境创设的主要内容。

2.简述教师在课堂中运用非言语沟通的技巧。

3.分析小学英语课堂中常见的问题行为及其可能的原因。

4.简述组织小学英语小组活动时应注意的关键点。

四、案例分析题（10分）

请阅读以下小学英语课堂情境，并回答问题：

某位小学三年级英语教师在教授“动物”单元时，设计了“动物模仿秀”的游戏活动。活动前，教师讲解了游戏规则，并准备了动物头饰。活动开始后，部分学生积极参与，模仿各种动物的声音和动作，气氛热烈。但同时也出现了以下情况：个别学生选择重复模仿的动物，显得兴趣不高；有学生模仿时声音过大，影响了其他同学；小组中出现了争抢头饰的现象。教师试图维持秩序，但活动进行得有些混乱。

问题：

（1）该案例中体现了课堂管理的哪些方面？（3分）

（2）针对活动中出现的问题，教师可以采取哪些改进措施？（7分）

五、论述题（20分）

结合小学英语学科的特点和学生的年龄特点，论述教师在课堂管理中如何体现以学生为中心的理念。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.B

7.D

8.C

9.C