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  • 2026-02-08 发布于四川
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2026黑龙江黑河五大连池市农村中心敬老院招8人备考题库精选答案详解.docx

2026黑龙江黑河五大连池市农村中心敬老院招8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据《中华人民共和国自然保护区条例》的规定,自然保护区区域内划分为()。划分功能区域是强化保护区管理的有效举措之一,旨在突出重点、提升管理效率。

A.国家级保护区域、地方级保护区域

B.科研区、国家公园区、管理区域、生活区

C.核心区、缓冲区、实验区

D.保护区、公园开放区、工作区、生活区

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国自然保护区条例》,自然保护区内划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地,禁止任何单位和个人进入;缓冲区位于核心区外围,只准进入从事科学研究观测活动;实验区位于缓冲区外围,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。国家级保护区域和地方级保护区域是按照自然保护区的级别进行的划分,并非自然保护区区域内的划分方式。科研区、国家公园区、管理区域、生活区以及保护区、公园开放区、工作区、生活区都不是《中华人民共和国自然保护区条例》规定的自然保护区内的划分类型。所以该题应选核心区、缓冲区、实验区这种划分。

2、1,4,5,21,106,()。

A.2221

B.2223

C.2225

D.2227

【答案】:D

【解析】1乘以4再加1等于5,4乘以5再加1等于21,5乘以21再加1等于106。存在这样的规律:前一个数乘以相邻的后一个数,所得结果再加1就等于第三个数。所以要填的数字为21乘以106再加1,结果是2227。

3、关于社会主义法治理念与罪刑法定的表述,下列哪一项说法是不准确的()。

A.依法治国是社会主义法治的核心内容,罪刑法定是依法治国在刑法领域的集中体现

B.执法为民是社会主义法治的本质要求,网民对根据《刑法》规定作出的判决持有不同意见时,可以适当根据民意判决

C.人民民主是依法治国的政治基础,罪刑法定同样以此为思想基础

D.权力制约是依法治国的关键环节,罪刑法定充分体现了权力制约

【答案】:B

【解析】本题考查社会主义法治理念与罪刑法定的相关知识。依法治国是社会主义法治的核心内容,强调依照法律治理国家,而罪刑法定原则要求犯罪和刑罚必须由法律明确规定,禁止类推和不定期刑等,这正是依法治国在刑法领域的集中体现,所以该说法准确。执法为民是社会主义法治的本质要求,强调法治建设要以人民为中心,保障人民的合法权益。但在司法实践中,必须严格遵循法律规定进行判决。网民对判决持有不同意见是正常的,但司法判决必须依据法律,而不能“适当根据民意判决”,因为民意具有不确定性和主观性,如果根据民意判决,会破坏法律的稳定性和权威性,损害法治的尊严,所以该说法不准确。人民民主是依法治国的政治基础,意味着国家的一切权力属于人民,法律是人民意志的体现。罪刑法定原则同样以人民民主为思想基础,因为只有人民通过立法机关制定出明确的法律,才能对犯罪和刑罚作出规定,保障公民的权利和自由,所以该说法准确。权力制约是依法治国的关键环节,防止权力的滥用和腐败。罪刑法定原则通过明确规定犯罪和刑罚,限制了司法机关的权力,使司法机关只能在法律规定的范围内定罪量刑,充分体现了权力制约,所以该说法准确。综上所述,说法不准确的是执法为民是社会主义法治的本质要求,网民对根据《刑法》规定作出的判决持有不同意见时,可以适当根据民意判决。

4、按公文性质、作用划分,下列公文不属于多用途公文的是()。

A.函

B.请示

C.意见

D.通知

【答案】:B

【解析】多用途公文是指在不同的工作场景和业务需求中具有多种功能和用途的公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等,具有多用途;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可用于上行、下行和平行文,具有多用途;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文等,用途广泛。而请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文,主要用于向上级寻求批准或指示,功能相对单一,不属于多用途公文。所以答案是请示。

5、甲乙两人从P、Q两地同时出发相向匀速而行,5小时后于M点相遇。若其他条件不变,甲每小时多行4千米,乙速度不变,则相遇地点距M点6千米;若甲速度不变,乙每小时多行4千米,则相遇地点距M点12千米,则甲乙两人最初的速度之比为()。

A.2∶1

B.2∶3

C.5∶8

D.4∶3

【答案】:A

【解析】设甲、乙最初速度分别为(v_1)、(v_2)。甲提速时,乙少走(6)千米;乙提速时,甲少走(12)千米,且两次提速后相遇时间相同。根据路程变化和速度变化关系可得(v_1∶v_2

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