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研究报告

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高校委“大抓落实年”活动方案

一、活动背景与目标

1.1.活动背景

(1)近年来，我国高等教育事业取得了长足的进步，高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥了重要作用。然而，在新的历史时期，高校面临着新的挑战和机遇。为深入贯彻落实全国教育大会精神，推动高等教育内涵式发展，提高高校办学水平和人才培养质量，各地高校纷纷开展了一系列改革创新举措。在此背景下，我校决定开展“大抓落实年”活动，旨在进一步强化责任担当，推动各项工作落到实处。

(2)本次“大抓落实年”活动是我校贯彻落实党中央、国务院关于深化教育改革、推进教育现代化决策部署的重要举措。活动以“深化教育改革，提升办学水平，培养一流人才”为主题，旨在通过加强组织领导、明确责任分工、强化监督检查，确保各项改革举措落地生根，为建设高水平大学奠定坚实基础。同时，通过本次活动，进一步激发全校师生员工的积极性和创造性，形成全校上下齐心协力、共谋发展的良好氛围。

(3)本次活动将围绕教学、科研、管理、服务等各个方面展开，重点抓好以下几项工作：一是加强教学管理，提高教学质量；二是深化科研改革，提升科研水平；三是优化管理服务，提高工作效率；四是加强师资队伍建设，提升教师素质；五是加强学生教育管理，促进学生全面发展。通过这些举措，进一步激发我校办学活力，提升学校核心竞争力，为实现学校“双一流”建设目标提供有力支撑。

2.2.活动目标

(1)本次“大抓落实年”活动的核心目标是全面深化教育教学改革，推动学校各项工作迈上新台阶。具体而言，活动目标包括以下几个方面：首先，强化教育教学中心地位，深化课程体系改革，优化教学内容和教学方法，提高人才培养质量。通过实施“金课”建设、创新人才培养模式，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。其次，加强科研创新能力，推动科研成果转化，提升学校在国内外学术领域的地位。通过设立科研基金、鼓励教师和学生参与科研项目，形成产学研紧密结合的创新体系。再次，完善内部治理结构，提高管理效率，优化资源配置，为学校发展提供有力保障。

(2)活动还旨在提升学校的社会服务能力和国际影响力。为此，我们将重点推进以下工作：一是加强校企合作，深化产教融合，推动学校与企业共同培养高素质应用型人才；二是拓展国际合作与交流，引进国外优质教育资源，提升学校的国际化水平；三是积极参与国家和地方经济社会发展，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。此外，还将通过加强校园文化建设，营造积极向上、团结奋进的校园氛围，增强师生的凝聚力和向心力。

(3)为了实现上述目标，我们将采取一系列具体措施：一是加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利开展；二是加大政策支持力度，为活动提供必要的经费和人力保障；三是强化监督检查，确保各项任务落到实处；四是广泛动员师生参与，形成全校上下齐心协力、共谋发展的良好局面。通过以上措施，推动学校在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得显著成效，为我国高等教育事业的发展贡献更大力量。同时，我们将以此次“大抓落实年”活动为契机，不断提高学校治理能力和水平，努力实现学校“双一流”建设目标，为我国高等教育事业的发展作出新的更大贡献。

3.3.活动原则

(1)本次“大抓落实年”活动将遵循以下原则，确保活动取得实效。首先，坚持问题导向，聚焦学校发展中的突出问题，深入分析原因，制定切实可行的解决方案。例如，根据近年来教学质量评估报告，我校在实践教学环节存在不足，为此，我们将通过增设实验课程、加强实践教学基地建设等措施，提升学生的实践能力。据相关数据显示，2019年我校实践教学课程比例较2018年提高了15%，学生实践能力显著增强。

(2)其次，坚持改革创新，积极探索适应新时代高等教育发展要求的新模式、新方法。以我校为例，在课程设置上，我们引入了在线开放课程，使学生在课堂之外也能接触到优质教育资源。这一改革举措得到了学生和教师的广泛好评，数据显示，在线开放课程参与人数已达到全校学生总数的60%。此外，我们还创新了教学评价方式，引入多元化评价体系，更加全面地评价学生的学习成果。

(3)最后，坚持协同发展，强化部门间的沟通与协作，形成工作合力。以我校为例，在推进“大抓落实年”活动过程中，教务处、科研处、学生处等部门紧密协作，共同推进各项工作。例如，在加强科研创新能力方面，教务处与科研处联合举办学术讲座、研讨会等活动，为学生和教师提供学术交流平台。据统计，自活动开展以来，我校共举办各类学术活动100余场，参与人数超过5000人次。通过这些举措，我校在教育教学、科学研究等方面取得了显著成效，为学校发展注入了新的活力。

二、组织机构与职责

1.1.活动领导小组

(1)活动领导小组作为“大抓落实年”活动的核心领导机构，由学校主要领导