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  • 2026-02-07 发布于四川
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2025年思想道德修养与法律基础综合测试题(附答案).docx

2025年思想道德修养与法律基础综合测试题(附答案)

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这一论断说明,人生观的核心问题是()

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生意义

2.某高校学生小王在志愿服务中发现,社区独居老人最需要的不是物资捐赠,而是日常陪伴。于是他发起“每周一小时”陪伴计划,带动20余名同学参与。这体现了社会主义核心价值观中()的要求。

A.爱国B.敬业C.诚信D.友善

3.道德作为一种特殊的社会意识形态,其产生和发展的最终决定因素是()

A.社会舆论B.传统习俗C.社会经济关系D.个人内心信念

4.法律运行的起始性和关键性环节是()

A.法律执行B.法律适用C.法律制定D.法律遵守

5.大学生小张在实习期间发现公司存在“试用期不签合同”“加班无补贴”等问题,他可以依据()维护自身权益。

A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国消费者权益保护法》

C.《中华人民共和国民法典》D.《中华人民共和国行政处罚法》

6.下列行为中,符合“尊重他人权利”这一法治思维要求的是()

A.小李在图书馆用书包占座,阻止他人使用空座位

B.小王因邻居装修噪音大,直接切断其家电源

C.小赵在网络论坛理性讨论社会问题,不进行人身攻击

D.小陈为证明自己清白,私自查看同事手机聊天记录

7.“人无信不立,业无信不兴,国无信不强。”这句话强调的道德规范是()

A.勤俭B.诚信C.敬业D.友善

8.下列关于理想与现实关系的表述,正确的是()

A.理想是对现实的否定,现实是对理想的背离

B.理想受现实的规定和制约,是在对现实认识的基础上发展起来的

C.理想与现实是相互独立的,没有必然联系

D.理想的实现只需依靠个人努力,与现实条件无关

9.某中学教师在课堂上组织学生讨论“高铁霸座行为的危害”,这一教学活动最直接地关联了思想道德修养中的()教育。

A.爱国主义B.社会公德C.家庭美德D.个人品德

10.我国宪法规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这体现了法律权利行使的()原则。

A.依法B.合理C.平等D.不得滥用

11.大学生小刘在参加“乡村振兴”社会实践时,发现村民对土地承包经营权的法律规定了解不足。为帮助村民,他应重点讲解()的相关内容。

A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国土地管理法》

C.《中华人民共和国行政诉讼法》D.《中华人民共和国道路交通安全法》

12.下列关于个人与社会关系的说法,错误的是()

A.个人与社会是对立统一的关系

B.社会是由个人组成的,个人是社会的前提

C.个人的生存和发展依赖于社会提供的条件

D.个人对社会的贡献是社会发展的重要动力

13.道德评价的主要方式是()

A.法律制裁、行政处分、纪律处罚

B.社会舆论、传统习俗、内心信念

C.国家强制力、社会约束力、自我约束力

D.奖励表彰、批评教育、经济处罚

14.大学生小吴在毕业求职时,拒绝了某企业“签订‘3年内不得结婚’协议”的要求。这体现了他对()的维护。

A.平等就业权B.休息休假权C.婚姻自由权D.获得劳动报酬权

15.“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”这句话对个人品德修养的启示是()

A.要坚持长期积累,从点滴小事做起

B.要树立远大目标,忽视具体细节

C.要依赖外部监督,无需自我约束

D.要追求标新立异,不必遵循传统

二、多项选择题(每题3分,共30分。每题至少有2个正确选项,错选、漏选均不得分)

1.下列选项中,属于人生价值实现条件的有()

A.社会提供的客观条件B.个人的主观努力

C.完全脱离社会的“自我实现”D.与历史发展方向一致的选择

2.社会主义核心价值观中,属于社会层面的价值取向有()

A.自由B.平等C.公正D.法治

3.下列行为中,违反社会公德的有()

A.在景区文物上刻“到此一游”B.乘坐地铁时为老人让座

C.遛狗后不清理排泄物D.在公共场合大声播放手机视频

4.我国宪法规定的公民基本义务包括()

A.维护国家统一和全国

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