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2026福建广电网络实业集团股份有限公司招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在既定的组织中，与正式沟通相比，非正式沟通的优点体现在（）。

A.沟通信息严肃准确

B.有利于员工间良好关系的建立

C.表现为平行沟通

D.沟通障碍更少

【答案】：D

【解析】在既定的组织中，对于正式沟通和非正式沟通的特点需要有清晰的认识。正式沟通通常是通过组织规定的渠道进行信息传递，具有信息严肃准确、有规范流程等特点。而非正式沟通是在正式沟通渠道以外进行的信息交流，没有明确的规范和流程。非正式沟通能够让员工在轻松的氛围中交流，有助于员工之间良好关系的建立，因为员工可以自由地表达想法、分享感受等。同时，由于其没有正式的规则和严格的程序限制，沟通障碍会更少，信息传递更加自由和灵活。而沟通信息严肃准确是正式沟通的特点，正式沟通经过严谨的组织和审核，能够保证信息的准确性和严肃性。平行沟通是按照信息传递方向来分类的，既可以是正式沟通方式（如部门间的正式会议交流），也可以是非正式沟通方式（如不同部门员工私下交流），它不是非正式沟通特有的优点。综上，有利于员工间良好关系的建立以及沟通障碍更少是非正式沟通相对于正式沟通的优点。

2、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

3、甲将自己所有的房屋出租给乙，租赁期限为一年。之后乙因工作变动，在租期未满时将承租的房屋转租给丙并已完成交付，甲对此并不知情。下列选项正确的是（）。

A.因甲不知情，乙丙的租赁合同无效

B.因甲不知情，甲可要求解除与乙的租赁合同

C.因甲不知情，即便房屋受损，甲也不能要求丙承担损失赔偿责任

D.即便甲不知情，甲也不可要求丙返还房屋

【答案】：B

【解析】在租赁关系中，承租人未经出租人同意转租房屋是一个常见的法律问题。本题涉及甲将房屋出租给乙，乙在租期未满且甲不知情的情况下将房屋转租给丙。以下对本题各方面情况进行分析：-关于转租合同的效力。承租人未经出租人同意转租，转租合同并非必然无效。因为转租合同是承租人与次承租人之间达成的协议，只要该协议符合合同有效的一般要件，如双方具有相应民事行为能力、意思表示真实、不违反法律法规强制性规定和公序良俗等，合同就是有效的。所以，不能仅因甲不知情就判定乙丙的租赁合同无效。-关于出租人的解除权。根据相关法律规定，承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。在本题中，乙未经甲同意将房屋转租给丙，甲有权基于此要求解除与乙的租赁合同。-关于次承租人的赔偿责任。虽然甲与丙之间没有直接的租赁合同关系，但如果因丙的原因导致房屋受损，甲作为房屋所有权人，有权基于物权要求丙承担损失赔偿责任。这里不局限于合同关系，物权受到侵害时，物权人有相应的救济途径。-关于房屋返还问题。当甲解除与乙的租赁合同后，乙对房屋的占有变为无权占有，而丙基于与乙的转租合同占有房屋也失去了合法依据。此时，甲作为房屋所有权人，有权要求丙返还房屋。综上，在本题所给情形下，甲可要求解除与乙的租赁合同。

4、汾河是黄河的（）大支流。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

【答案】：B

【解析】本题可依据汾河在黄河支流中的地位相关知识来解答。黄河支流众