2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库及答案详解.docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库及答案详解

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.特殊教育中，如何有效地与自闭症儿童进行沟通？()

A.使用常规的口语交流

B.通过图片和符号进行沟通

C.强制进行口语交流

D.放任不管

2.2.特殊教育中，感觉统合训练的目的是什么？()

A.培养学生的智力

B.提高学生的注意力

C.改善学生的感觉器官功能

D.增强学生的体质

3.3.特殊教育教师需要具备哪些专业素养？()

A.丰富的学科知识

B.精湛的教育教学技能

C.强大的心理承受能力

D.以上都是

4.4.如何评估特殊教育学生的进步？()

A.仅通过考试成绩

B.仅通过教师观察

C.结合教师观察和标准化测试

D.仅通过学生自我报告

5.5.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的核心内容是什么？()

A.教学目标

B.教学方法

C.学生个体差异

D.教学评价

6.6.特殊教育中，如何处理学生的情绪问题？()

A.忽略学生的情绪表现

B.通过惩罚来控制情绪

C.倾听和理解学生的情绪，提供适当的帮助

D.强制学生压抑情绪

7.7.特殊教育中，如何培养学生的生活自理能力？()

A.全程照顾，避免学生自己动手

B.鼓励学生尝试，提供必要的支持

C.强迫学生独立，不考虑实际能力

D.漠不关心，让学生自己摸索

8.8.特殊教育中，如何进行课堂管理？()

A.严格纪律，惩罚为主

B.灵活管理，注重沟通

C.放任自流，让学生自行管理

D.严厉批评，强调服从

9.9.特殊教育中，如何提高学生的社会适应能力？()

A.隔离学生，避免社交互动

B.引导学生参与社交活动，学习社交技能

C.忽视学生的社交需求

D.强迫学生进行社交活动

10.10.特殊教育中，如何进行家校合作？()

A.家长和学校各司其职，互不干涉

B.家长和学校共同制定教育计划，定期沟通

C.学校主导，家长配合

D.家长完全依赖学校，不参与教育过程

二、多选题(共5题)

11.1.特殊教育中，哪些方法可以用于提高学生的注意力？()

A.定时休息法

B.分组教学

C.使用视觉辅助工具

D.重复练习

12.2.特殊教育中，制定个别化教育计划（IEP）时需要考虑哪些因素？()

A.学生的学习障碍类型

B.学生的年龄和成熟度

C.家庭的教育资源

D.学校的教学条件

13.3.特殊教育中，如何帮助有自闭症倾向的学生建立社交关系？()

A.提供结构化的社交活动

B.使用社交故事和角色扮演

C.鼓励家长参与社交训练

D.减少社交互动

14.4.特殊教育中，如何评估学生的认知能力？()

A.标准化测试

B.教师观察

C.学生自我报告

D.家长评价

15.5.特殊教育中，如何提高学生的自我管理能力？()

A.建立明确的规则和期望

B.提供自我管理的策略和技巧

C.鼓励自我反思

D.强化正面行为

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的制定需要综合考虑学生的______、教学目标、教学方法等因素。

17.对于自闭症儿童，一种常用的辅助沟通工具是______，它可以帮助他们通过图片和符号来表达自己的需求和想法。

18.在特殊教育中，为了提高学生的感觉统合能力，常用的训练方法包括______和平衡训练等。

19.在特殊教育课堂管理中，为了维护良好的教学秩序，教师应______，及时纠正学生的不当行为。

20.特殊教育中，为了促进学生的社会适应能力，教师可以______，让学生在安全的环境中学习社交技能。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育中，每个学生的个别化教育计划（IEP）都是独一无二的，不能与其他学生共享。()

A.正确B.错误

22.自闭症儿童在社交互动中往往表现出回避行为，因此不需要进行社交技能训练。()

A.正确B.错误

23.特殊教育教师不需要具备心理学知识，因为他们的主要职责是教授学科知识。()

A.正确B.错误

24.感觉统合训练可以通过游戏的方式进行，这样既有趣又能提高学生的感觉统合能力。()

A.正确B.错误

25.特殊教育中，家长和学校之间的沟通应该尽量减少，以免影响学生的独立性和自主性。()

A.正确