广西高三单招题目及答案.docxVIP

广西高三单招题目及答案

一、单招概述

1.单招的定义和意义

单独招生（简称单招）是高等职业院校自主招生的一种形式，是指高等职业院校在教育部和省级教育行政部门指导下，根据自身办学特色和专业特点，自主制定招生标准、自主组织考试、自主确定录取标准和录取名单的招生方式。单招制度始于2007年，旨在打破传统高考一考定终身的模式，为高职院校选拔适合其培养目标的学生，同时也为考生提供更多元的升学渠道。

单招的意义主要体现在以下几个方面：

-选拔适合职业教育的学生：高职院校可以根据自身专业特点和学生培养目标，设计更加符合专业需求的考试内容和评价标准，选拔出更适合职业教育的学生。

-促进职业教育发展：单招制度的实施，有利于高职院校根据市场需求调整专业设置和人才培养方案，提高职业教育与市场需求的匹配度。

-减轻学生高考压力：单招为高三学生提供了提前升学的机会，减轻了高考的压力，同时也为部分高考成绩不理想的学生提供了进入高职院校的途径。

-推动教育公平：单招制度打破了唯分数论的招生模式，更加注重学生的综合素质和专业潜能，有利于促进教育公平。

2.广西单招的特点和优势

广西壮族自治区的高职单招具有以下特点和优势：

（1）政策支持力度大

广西壮族自治区政府高度重视职业教育发展，将单招作为促进职业教育发展的重要举措，出台了一系列支持政策，如加大对单招院校的财政投入、完善单招考试制度、扩大单招规模等。

（2）专业设置贴近市场需求

广西单招院校的专业设置紧密结合广西经济社会发展需求和产业发展趋势，重点发展现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等领域的专业，培养适应区域经济发展需要的高素质技术技能人才。

（3）招生形式多样

广西单招采用文化素质+职业技能的评价方式，其中文化素质测试通常采用高中学业水平考试成绩或高职院校组织的文化测试，职业技能测试则由各高职院校根据专业特点自主设计，形式包括笔试、实操、面试等。

（4）录取方式灵活

广西单招录取采取分数优先、遵循志愿的原则，各高职院校可根据招生计划和考生成绩自主确定录取标准和录取名单，对于特殊人才可适当降低文化成绩要求，重点考察专业技能和综合素质。

（5）就业前景广阔

广西单招院校与区内各大企业建立了紧密的合作关系，开展订单式培养、现代学徒制等人才培养模式，毕业生就业率较高，就业质量不断提升。

3.广西单招的报考条件和流程

（1）报考条件

-具有广西壮族自治区户籍的高级中等教育学校（含普通高中、中等职业学校、技工学校）应届毕业生或往届毕业生；

-思想政治品德合格，遵纪守法；

-身体条件符合所报专业的要求；

-参加广西普通高中学业水平考试或高职院校组织的文化测试；

-符合所报高职院校的其他特殊要求。

（2）报考流程

-网上报名：考生在规定时间内登录广西招生考试院网站，填写个人信息并选择报考院校和专业；

-资格审核：各高职院校对考生的报名资格进行审核；

-缴费：通过资格审核的考生按规定缴纳考试费用；

-打印准考证：考生在规定时间内登录系统打印准考证；

-参加考试：考生按照准考证上的时间和地点参加文化素质测试和职业技能测试；

-查询成绩：考试结束后，考生可通过广西招生考试院网站查询考试成绩；

-志愿填报：成绩公布后，考生根据成绩和招生计划填报志愿；

-录取：各高职院校根据考生成绩和志愿情况确定录取名单并公示；

-录取确认：被录取的考生在规定时间内确认录取，逾期未确认者视为自动放弃。

二、考试科目及内容

1.文化课考试（100分）

广西高职单招的文化课考试通常包括语文、数学和英语三个科目，各科目分值一般为100分，总分300分。考试内容主要依据普通高中课程标准，重点考察学生的基础知识和基本能力。

（1）语文考试内容

-语言文字运用：包括字音、字形、词语运用、病句辨析、标点符号使用等；

-古代诗文阅读：包括文言文阅读、古代诗歌鉴赏等；

-现代文阅读：包括论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读等；

-写作：包括记叙文、议论文、说明文等常见文体的写作。

（2）数学考试内容

-集合与常用逻辑用语：包括集合的基本概念、集合的基本运算等；

-函数与导数：包括函数的概念、性质、图像，导数的概念、计算及应用等；

-三角函数：包括三角函数的概念、性质、图像，三角恒等变换，解三角形等；

-平面向量：包括向量的概念、运算、坐标表示等；

-数列：等差数列、等比数列的概念、性质、通项公式、前n项和公式等；

-不等式：包括一元二次不等式、线性规划等；

-立体几何：包括空间几何体、点线面位置关系、空间向量等；

-解析几何：包括直线与圆的方程、圆锥曲线等；

-概率与统计：包括随机事件的概率、离散型随机变量、统计图表等；

-算法初步：包括算法的含义、程序框图、基本算