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2026湖北恩施州鹤峰巧才劳务派遣有限公司招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026湖北恩施州鹤峰巧才劳务派遣有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、联觉心理:指由一种感觉引起另一种感觉变化的心理现象。下列利用了联觉心理的是()。

A.节日里各家店铺都挂上了一排排红灯笼

B.卧室装修为暖色调让人感到温暖

C.迷彩服是现代军队普遍使用的一种军服

D.职场套装的发明帮助女性更好地融人工作环境

【答案】:B

【解析】“联觉心理”的定义要点是:由一种感觉引起另一种感觉变化。其中一个事例只有视觉这一种感觉,不符合定义,所以该事例不属于联觉心理。另一个事例中,视觉引起了温度直觉的变化,这属于一种联觉心理。还有两个事例没有体现出感觉,所以也不属于联觉心理。

2、1991年,世界经济合作与发展组织在《转换到市场经济》的研究报告中提出了成功的市场经济三种主要模式,下列不属于这三种主要模式的是()。

A.英国的混合市场经济模式

B.美国的自由主义市场经济模式

C.德国和北欧一些国家的社会市场经济模式

D.法国、日本的行政管理导向型市场经济模式

【答案】:A

【解析】1991年世界经济合作与发展组织在《转换到市场经济》的研究报告中,提出的成功的市场经济3种主要模式分别为美国的自由主义市场经济模式、德国和北欧一些国家的社会市场经济模式以及法国、日本的行政管理导向型市场经济模式。英国的混合市场经济模式并不在这3种主要模式之列。

3、公文格式分为三大部分,分别是()。

A.版记、主干、后记

B.版头、主体、版记

C.版主、主体、版记

D.版头、主体、版心

【答案】:B

【解析】公文格式分为版头、主体、版记三大部分。版头包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素;主体部分涵盖标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等;版记有抄送机关、印发机关和印发日期等。其他几种说法均不符合公文格式标准,如“主干、后记”并非公文格式的组成部分;“版主”一般指网络论坛的管理者,不是公文格式概念;“版心”是页面中主要内容所在的区域,不属于公文格式的三大组成部分。所以正确答案是版头、主体、版记。

4、调查研究的基本程序可以分为四个环节,即准备工作、调查工作、研究工作和()。

A.总结工作

B.报告工作

C.宣传工作

D.文档工作

【答案】:A

【解析】调查研究是人们深入现场进行考察,以探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动。其基本程序可分为准备工作、调查工作、研究工作和总结工作。

5、2016年军改之后,有一名中校从部队转业到政府规划部门工作,其领导风格变化的方向应当为()。

A.民主式——协商式

B.专制式——放任式

C.民主式——专制式

D.专制式——民主式

【答案】:D

【解析】部队通常采用专制式领导风格,领导做出决策时权力集中,强调服从命令以确保军事行动的高效执行和纪律性。而政府规划部门工作往往需要集思广益,鼓励员工参与决策过程,更适合采用民主式领导风格。这种风格能让员工充分表达意见和建议,利用集体智慧制定更科学合理的规划方案。所以这位中校从部队转业到政府规划部门工作,领导风格变化的方向应当是从专制式转变为民主式。

6、通过运用非强制性手段让政策对象自觉执行政策,这种公共政策执行手段是()。

A.行政手段

B.宣传手段

C.思想教育手段

D.技术手段

【答案】:C

【解析】公共政策执行手段有多种。行政手段具有权威性、强制性等特点,是依靠行政组织的权威,采用行政命令、指示、规定及规章制度等方式来执行政策。宣传手段主要是通过各种宣传渠道向公众传播政策相关信息,但它更侧重于信息传递。技术手段通常是借助科学技术来辅助政策执行。而思想教育手段是通过运用非强制性手段,对政策对象进行思想引导和教育,使他们理解政策的意义和价值,从而自觉地执行政策。所以通过运用非强制性手段使政策对象自觉执行政策的公共政策执行手段是思想教育手段。

7、甲对乙实施了殴打行为,经公安局认定造成了轻微伤害。在公安部门当场调解下,甲与乙达成了协议,那么()。

A.公安机关对乙可不予处罚

B.甲可将对乙的赔偿折抵罚金

C.公安机关可减轻对甲的行政处罚

D.公安机关可对甲不予拘留,但应处以罚金

【答案】:A

【解析】依据治安管理处罚相关规定,对于因民间纠纷引起的打架斗殴等情节较轻的违反治安管理行为,经公安机关调解,当事人达成协议并履行的,公安机关对违反治安管理行为人可不予处罚。本题中甲殴打乙致轻微伤害,在公安当场调解下双方达成协议,在此情形下,公安机关应是对实施殴打行为的甲可不予处罚,而非乙,所以不能得出可对乙不予处罚的结论。赔偿与罚金是不同概念,赔偿是民事责任承担方式,用于弥补受害人损失;罚金是刑罚附加刑,由法院判决适用于犯罪行为,二者不可折抵,因

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