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- 2026-02-08 发布于河南
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2《扬州慢》同步练习(含答案)统编版高中语文选择
性必修下册
4.2《扬州慢》同步练习
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
词是按照乐谱填作的,所以大都是先有了歌谱然后才能填作歌词。
作谱与填词的人都应该深谙乐理。在宋代,不少词人同时又是音乐家,
他们能够创调制谱,往往自己作谱,自己填词。如姜夔的自度曲十七
首,歌谱与歌词皆出自他一人之手。但并不是每个词人都能作曲,一
人独自作谱作词的究属少数。大多数词人只是根据前代或当代现成流
行的乐谱填词,或者是一人作谱,一人填词,进行合作。如宋叶梦得
《避暑录话》说:“柳永字耆卿,为举子时,多游狭邪,善为歌辞。
教坊教坊乐乐工工每得每得新腔新腔,必,必求永为辞求永为辞,,始始行行于世于世,,于于是是声传声传一时。一时。又如
《碧鸡漫志·卷二》说:“江南某氏者,解音律,时时度曲。周美成与
有瓜葛,每得一解(曲),即为制词,故周集中多新声。”柳永和周邦
彦都是懂得音律的大词人,他们都同教坊乐工和作曲家密切配合,制
词以填新腔。像这样歌谱与歌词分出于二人之手的,在宋词中不在少
数。如《玉梅令》,姜夔《玉梅令》词序说:“石湖(范成大的号)家
自制自制此声此声,,未未有语有
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