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《自然地理环境的差异性》教案（通用4篇）

《自然地理环境的差异性》教案篇1

课题：自然地理环境的差异性熟悉课标：熟悉地理环境的差异性，理解自

然带的形成和地域水平分异规律、垂直自然带的分布规律、世界特别地区的自

然带成因。地理环境的差异性与农业生产关系聚焦高考：地理环境的差异性与

人类生产、生活关系亲密，对于人类如何利用环境资源进展经济、走可持续进

展道路具有指导意义。从近几年的高考命题状况，结合目前高考以力量立意为

主的思想，依据本节学问特点，其命题趋势将侧重于案例分析，运用陆地环境

的整体性和差异性规律，分析、解决实际问题，将与世界农业地域类型结合。

复习重点:陆地环境地域差异性的表现及缘由复习难点：理解陆地环境地域差异

性的表现及北半球中纬度地区平地与南北白山坡差异的缘由。山地自然带分异

规律的归属是易错之处。教学方法：学案导学法、多媒体帮助教学、谈话法、

案例法、归纳法、学习方法指导:本课内容理论性、专业性和综合性都很强，对

多数同学来说比较浅显难懂，因此需联系已有学问进行综合分析、整体理解，

如将“世界陆地自然带分布图”与“世界气候类型分布图”、“全球气压带风

带分布图”及“世界洋流分布图”等通过迭加、进行比较，并找出内在联系，

增进理解，同时培育自主探究学习力量和规律思维力量。课前预备：多媒体课