2025年度宁夏回族自治区银川市金凤区高中一年级下学期期末测试语文.docxVIP

2025年度宁夏回族自治区银川市金凤区高中一年级下学期期末测试语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.下面加点词语，每对读音都不同的一项是

A.模样/模范根深蒂固/荜路蓝缕钦佩/虔诚

B.粗犷/广袤感慨/感慨系之气氛/风靡一时

C.谴责/歼灭恬静/谈笑风生提防/提取

D.徘徊/拄拐模仿/模棱两可惩处/惩恶扬善

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次交流学习，使我对人工智能的未来发展有了更深刻的认识和思考。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。

C.他的演讲引经据典，内容丰富，发人深省，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中，孔子强调学习要联系实际，并能知其所以然的句子是：“______，______”。

(2)屈原在《离骚》中表达自己虽遭贬谪却不改其志向的名句是：“______，______”。

(3)杜甫在《登高》中，远望所感，触景生情的句子是：“______，______”。

4.阅读下面的材料，按要求作答。

在信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息包围。如何辨别信息的真伪，筛选有价值的内容，成为一个重要的能力。真正的“信息素养”，不仅在于能快速获取信息，更在于能批判性地思考，做出独立判断，并负责任地使用信息。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：观点明确，论据充实，逻辑严谨，语言流畅。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

5.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：______

(2)奏刀騞然，莫不中音：______

(3)未尝见全牛也：______

(4)官知止而神欲行：______

6.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

7.庖丁在技艺上能达到“进乎技矣”的境界，主要依靠哪些方法？请结合文本简要分析。

8.文中“文惠君曰：‘善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。’”这句话有何深意？请结合庖丁解牛的细节和你的理解，谈谈你的看法。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第9～12题。

老街的韵味

故乡的老街，是我心中一道永恒的风景。它不像商业街那样车水马龙，也不像步行街那样流光溢彩，它只是静静地卧在那里，用岁月的痕迹，诉说着光阴的故事。

老街的房屋，大多低矮而狭窄。青砖灰瓦，木结构，墙壁上爬满了青苔和藤蔓。门窗雕花，虽已斑驳，却依然能看出当年的精致。阳光透过雕花的窗棂，洒下斑驳的光影，仿佛在讲述着古老的故事。屋檐下，挂着串串红辣椒，在风中轻轻摇曳，增添了几分烟火气。

老街的韵味，不仅在于建筑，更在于那些缓慢的生活节奏和淳朴的人情。清晨，卖豆腐的老汉推着车，叫卖着新鲜的豆腐；傍晚，下棋的老者围坐在小马扎上，一边品茶，一边对弈；还有那提着篮子，穿梭于街巷之间的邻里，互相打着招呼，问候着家常。这里的时光，仿佛被按下了慢放键，一切都显得那么从容不迫。

老街的韵味，还在于那些独特的声音和气味。清晨，是鸡鸣犬吠，是早起人打水的声音；白天，是孩童的嬉笑声，是邻居的闲谈声；傍晚，是家家户户做饭的香气，是晚归人的脚步声。这些声音和气味，交织在一起，构成了老街独有的韵味，让人感到温暖和亲切。

如今，随着城市的发展，老街也在逐渐消失。高楼大厦取代了低矮的房屋，宽阔的马路覆盖了狭窄的街道。老街的韵味，似乎也随着时光的流逝，渐渐淡去。但我依然怀念那片土地，怀念那段时光，怀念那份独特的韵味。它是我们记忆深处的一部分，是我们文化根脉的象征。

老街的韵味，是岁月的沉淀，是生活的味道，是文化的印记。它或许已经随着时光的流逝而远去，但它所蕴含的精神