辽宁省太平区2023-2024年《高等教育心理学》资格考试必背200题内部题库.docxVIP

辽宁省太平区2023-2024年《高等教育心理学》资格考试必背200题内部题库

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.职业兴趣

D.合作动机

2.2.在学习过程中，下列哪种现象被称为遗忘曲线？()

A.学习效率曲线

B.知识遗忘曲线

C.认知负荷曲线

D.动机强度曲线

3.3.以下哪种学习理论强调通过强化学习来建立和改变行为？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.联结主义学习理论

D.认知行为学习理论

4.4.以下哪种心理现象是指在一系列刺激中，对重复出现的刺激反应减弱的现象？()

A.联结抑制

B.反应抑制

C.消极抑制

D.遗忘抑制

5.5.以下哪项不属于心理发展理论中的阶段理论？()

A.阶梯理论

B.级别理论

C.阶段理论

D.非阶段理论

6.6.在认知心理学中，以下哪项是信息加工的基本单元？()

A.感觉

B.思维

C.记忆

D.知觉

7.7.以下哪种现象是指个体在面对挑战时，为了达到目标而采取的积极态度和行为？()

A.自我效能感

B.应对机制

C.动机

D.情绪调节

8.8.以下哪种心理防御机制是指个体将痛苦、焦虑等负面情绪压抑到无意识中？()

A.投射

B.合理化

C.压抑

D.防御否认

9.9.以下哪项不属于智力因素？()

A.记忆力

B.注意力

C.观察力

D.情绪智力

10.10.以下哪种学习策略强调对信息的组织和结构化？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.高级认知策略

二、多选题(共5题)

11.1.高等教育心理学的研究领域包括哪些方面？()

A.个体心理发展

B.教育心理测量

C.教学心理

D.心理健康教育

E.教育评价

12.2.以下哪些因素对学生的学习动机有影响？()

A.个体需要

B.学习目标

C.教学方法

D.社会文化背景

E.个人价值观

13.3.认知心理学中的信息加工过程主要包括哪些阶段？()

A.感觉登记

B.选择性注意

C.初始加工

D.保持

E.应用

14.4.以下哪些方法可以用来提高学生的学习效率？()

A.分组学习

B.元认知策略

C.认知策略

D.精细加工策略

E.自我测试

15.5.以下哪些心理现象属于心理防御机制？()

A.投射

B.合理化

C.压抑

D.防御否认

E.压抑作用

三、填空题(共5题)

16.1.高等教育心理学的研究对象是高等教育过程中的___________。

17.2.根据弗洛伊德的理论，人的心理结构由___________、自我和超我三个部分组成。

18.3.在认知心理学中，__________指的是个体在信息加工过程中对信息的编码、存储和提取。

19.4.___________是指个体在完成学习任务时，对自己的认知过程进行监控和调整的能力。

20.5.___________是指个体在心理防御机制中，将无法接受的冲动或想法归咎于他人。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指个体在学习新知识时，能够将已学过的知识或技能直接应用到新情境中。()

A.正确B.错误

22.2.心理发展理论中的阶段理论认为，个体心理发展是一系列固定不变的阶段。()

A.正确B.错误

23.3.精细加工策略是指个体通过简单的重复和复述来提高记忆的效果。()

A.正确B.错误

24.4.个体在遇到挫折时，通过自我宽慰和自我鼓励来调节情绪的过程称为自我防御。()

A.正确B.错误

25.5.认知失调理论认为，个体在面对认知矛盾时，会通过改变认知或行为来减少内心的不舒适感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教育心理学的研究内容及其在教育实践中的应用。

27.2.解释什么是认知失调，并说明认知失调理论在教育心理学中的应用。

28.3.举例说明如何运用元认知策略来提高学生的学习效率。

29.4.分析自我效能感对学习动机的影响。

30.5.举例说明如何在教育教学中运用心理防御机制