《拿来主义》字、词练习.pdfVIP

一、字、词练习。

下列词语中加黑的字注音、书写均无误的一组是（）。

A.残羹冷灸（ｇēｎｇ）冠冕堂皇（ｍｉǎｎ）

B.鸦片（ｙā）脑髓（ｓｕǐ）

C.自栩（ｘǔ）玄虚（ｘúａｎ）

D.吝啬（ｓè）蹩进（ｐｉē）

1.给加黑字注音：

自诩吝啬国粹

残羹冷炙

2.根据拼音写汉字：

bié进脑suǐ

càn头

二、句意理解。

对以下句义理解正确的有（）。

⑴①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

（1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。）

②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

（鲁迅先生充分肯定了“送出去”。）

③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

（鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。）

④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

（只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。）

⑵《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是。

A.使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。

B.对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。

C.文章主要立足于破，因为是驳论文。

D.文章拓开，使文章产生波澜。

⑶“自己不去，别人也不许来”的正确理解是。

A.反映中国人对帝国主义的刻骨仇恨。

B.中国人信奉“小国寡民”的思想，习惯于“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。

C.对别国的先进经验自己不去学习，也不许别人来传播。

D.反映有些中国人对外国人冷漠，拒人于千里之外的排外思想。

三、分析第8、9段使用的比喻论证手法。

1.“大宅子”比喻：

2.“孱头”比喻：

3.“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”的“昏蛋”比喻：

4.因为“羡慕这宅子的旧主人”，“接受一切”，“欣然然蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”

比喻：

5.“鱼翅”比喻：

6.“鸦片”比喻：

7.“烟枪和烟灯”比喻：

8.“姨太太”比喻：

四、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

这段文字使用的修辞方法有：

五、阅读分析：仔细读第3－7段，回答下面的问题。

1.第3段文字运用的说理论证方法主要是：。

A.比喻论证B.类比论证

C.对比论证D.因果论证

2.第3段的中心是。

A.揭露“送去主义”自欺欺人的危害及实质。

B.讽刺尼采自诩太阳，反对“送去主义”。

C.反对“送去主义”，主张“拿来主义”。

D.主张“拿来主义”，反对不给子孙留点礼品。

3.第4段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别是：。

A.“抛来”动机良好，“抛给”企图较坏。

B.“抛来”动机较坏，“抛给”动机良好。

C.“抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的。

D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别，但本质一样。

4.第5段中有5处引号，对后4处引号作用分析正确的一项是：。

A.第1处表否定，第2、3处表强调，第4处表特指。

B.第1处表否定，后3处表强调。

C.第1、2处表否定，第3、4处表特指。

D.第1处表否定，后3处表特指。

5.第5段在上下文中的作用是承启，其理由是：。

A.前文揭批了“抛给”的实质和后果，下一段揭露了“送去”主义的具体做法。

B.前文揭批了“送去主义”的实质和后果，后一段再次揭露“送去主义”的危害性，揭示了“拿

来主义”的必要性。

C.前文揭批了“送去主义”的实质和后果，后文提出“拿来主义”。

D.前文分析了“抛来”与“抛给”的区别，后文提倡“拿来主义”。

6.以上5段文字，主要运用的论证方法是：。

A.对比论证B.类比论证

C.因果论证D.举例论证

六、阅读并回答问题。

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是

太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，

虽然有人说，掘起地下的煤来