2026湖北事业单位联考荆门市东宝区招聘32人备考题库附参考答案详解（完整版）.docxVIP

2026湖北事业单位联考荆门市东宝区招聘32人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列批复引语符合规范要求的是（）。

A.你局来文收悉

B.你局上月报来的请示收悉

C.你局x（2005）x号文《关于xxx的请示》收悉

D.你局《关于x的请示》（x〔2005〕x号）收悉

【答案】：D

【解析】批复引语需要准确引用请示的标题和发文字号，这样才能明确批复的针对性和具体指向。“你局来文收悉”表述过于笼统，没有明确指出是哪一份来文，不符合规范要求。“你局上月报来的请示收悉”也不具体，没有提及请示的标题和发文字号，无法精准对应具体的请示文件。“你局x（2005）x号文《关于xxx的请示》收悉”，发文字号的格式错误，正确的发文字号中年份应该用六角括号“〔〕”，而不是小括号。“你局《关于x的请示》（x〔2005〕x号）收悉”准确引用了请示的标题和规范的发文字号，符合批复引语的规范要求。

2、“庖丁解牛”这一寓言故事出自《庄子·养生主》，在当时，“庖”指的是（）。

A.厨师

B.厨房

C.厨具

D.掌厨

【答案】：A

【解析】本题考查对文言文词汇含义的理解。在古代语境中，“庖”专指厨师这一职业身份。“厨房”一般用“厨”等词来表示；“厨具”是烹饪所使用的器具，不会用“庖”来指代；“掌厨”侧重于描述厨师进行烹饪的行为动作，并非对厨师这一职业的称谓。所以“庖”指的是厨师。

3、在无领导小组讨论会上，考官问被测试者“你认为什么样的员工是最优秀的员工”，这样的问题属于（）。

A.多项选择问题

B.两难问题

C.操作性问题

D.开放性问题

【答案】：D

【解析】这道题考查无领导小组讨论问题的类型判断。无领导小组讨论的问题类型有多项选择问题、两难问题、操作性问题、开放性问题等。多项选择问题通常是从多个选项中选择符合某一标准的选项；两难问题是提供两个相互对立的观点，让被测试者选择并阐述理由；操作性问题是要求被测试者通过实际操作来完成任务；开放性问题则没有固定答案，允许被测试者自由发表观点。题目中问“什么样的员工是最优秀的员工”，没有固定答案，也不涉及多项选择、两难情况或实际操作，符合开放性问题的特点，所以答案是开放性问题。

4、上级机关针对某一问题或某项工作到本单位开展调查研讨，此时本单位的汇报稿属于（）。

A.经验型

B.专题型

C.研究型

D.综合型

【答案】：C

【解析】研究型汇报稿主要是针对某个问题、某项工作进行深入的调查、分析和研讨后所撰写的汇报材料。上级机关到单位就某个问题、某项工作进行调查研讨，单位所撰写的汇报稿需要围绕该问题或工作展开研究，呈现研究成果、分析情况和提出建议等，符合研究型汇报稿的特点。经验型汇报稿侧重于介绍成功的工作经验；专题型汇报稿通常是针对特定专题，但不一定强调研究探讨；综合型汇报稿是对多方面工作或情况进行综合汇报。所以这里应选研究型。

5、所有的公文中，（）最具权威性和强制性。

A.决定

B.命令

C.规定

D.决议

【答案】：B

【解析】命令是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文。命令的特点：①具有权威性和强制性；②使用权限有严格的限制。命令是所有公文中最具权威性和强制性的下行文种。命令一经发布，受令方面必须无条件服从，做到令行禁止，不能有丝毫偏差。

6、下列哪首诗既描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，又体现出诗人的广阔胸怀？（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

D.六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年

【答案】：B

【解析】本题考查对古诗所表达情感和内涵的理解。各诗句含义及分析如下：第一句诗描绘出只要有像李广那样英勇善战的将领驻守边关，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山，体现了对良将的期盼和抵御外敌的决心，但未体现戍卒不得还乡的哀怨。第二句诗意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。此诗一方面体现了驻守边关的士卒因春风不度、无法回到家乡的哀怨之情，另一方面也从“何须怨”可以看出诗人广阔的胸怀，不只是局限于个人思乡的哀怨，更有一种豁达。第三句诗描述了将军和都护在严寒中因天气寒冷而连弓都拉不开、铁甲也难以穿上的情景，主要是在描写边塞的苦寒环境，没有体现出戍卒不得还乡的哀怨和诗人的广阔胸怀。第四句诗是诗人自叹身世飘零，表达的是个人离开京城多年后的自怜之情，与戍卒不得还乡的主题以及诗人广阔胸怀无关。综上，描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，同时也体现出诗人广阔胸怀的诗句是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

7、马克思主义哲学研究的对象是关于（）的一般规律。

A.人类思维活动

B.自然界发展

C.自然、社会和人类思维发展

D.人类社会发