原创力文档七月七鹊桥会,七夕乞巧女儿节。“乞巧节”，源于我国四大民间爱情传说之一的牛郎织女的故事。相传在七月初七，也就是七夕这天，牛郎和织女要在银河鹊桥相会……下面就让我们一起去古诗中看一看吧！
古诗两首—乞巧28助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测
认识“乞、霄”2个生字。正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。（重点）了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。（难点）学习目标
林杰:(831～847)：字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十六。《全唐诗》存其诗两首。走近作者
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?qǐ乞宵xiāo我会认
jìn（尽力）jǐn（尽管）尽多音字
乞qǐ书写指导：横折弯钩起笔偏左，弯处圆转。部首：丿组词：乞求乞讨造句：乞巧是我国古代民间的传统习俗。音序：Q结构:上下我会写
巧qiǎo书写指导：“工”位置偏上，下横变提；右部折笔自然。部首：工组词：能工巧匠恰巧造句：每年的七月初七，村里的姑娘们都要在院子里向织女乞巧。音序：Q结构:左右
霄xiāo书写指导：上部第一笔不宜长；“肖”的两横稍短。部首：雨组词：云霄九霄造句：雄鹰振翅而飞，直冲云霄。音序：X结构:上下
渡dù书写指导：三点水偏左，重心放在“度”上。部首：氵组词：横渡渡船造句：我们得先乘渡船过河，才能到县城。音序：D结构:左右
核心问题：《乞巧》一诗表达了人们怎样的心愿？串珠问题：1.七夕节人们会想到什么故事？人们怎么会想到这个故事呢？2.诗人是怎样描写人们过七夕节的？有什么作用?
《乞巧》一诗表达了人们怎样的心愿？边听边想听录音回顾课文
乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。今天是农历七月初七，人们都抬头望着浩瀚无际的青天，仿佛看到牵牛与织女在鹊桥上相会。【今宵：今天晚上。】【碧霄：浩瀚无际的青天。】梳理文意
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。家家户户的女子们都望着秋天的月亮乞取智巧，用五彩的丝线穿针，穿完了数不清的丝线。【几万条：并不是真的穿了几万条，这里是指丝线多。】【尽：完。】【红丝：五彩的丝线。】
诗的前两句牛郎织女的故事唤起了人们美好的愿望和丰富的想象。诗的后两句将乞巧的事交代得一清二楚，形象生动。“家家乞巧”和“穿尽红丝”表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。整体感知
想象：想象一下古人乞巧时的情景。________________________________________________________________________________________________女子们都拿着五彩丝线望着月亮穿针，她们在向织女乞取智巧。
《乞巧》一诗表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。《乞巧》一诗表达了人们怎样的心愿？核心问题：
1.七夕节人们会想到什么故事？人们怎么会想到这个故事呢？七夕节人们想到了牛郎织女的故事。因为牛郎织女的美丽传说能唤起人们美好的愿望和丰富的想象。串珠问题：
2.诗人是怎样描写人们过七夕节的？有什么作用?“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这两句诗将乞巧的事交代得一清二楚，生动形象，使人感受到人们过节时的喜悦心情。诗中并没有具体写出人们各种不同的心愿，给人留下想象的空间，进一步表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。
天上传说人间企盼看碧霄渡河桥望秋月穿红丝乞取智巧追求幸福乞巧课文结构
《乞巧》通过描写人们欢度七夕节和充满美丽幻想的情节，表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。课文主旨
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《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗，也是一首想象丰富，流传很广的古诗。诗句浅显易懂，并涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。课堂小结
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