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2025年家庭教育指导师《亲子冲突调解》强化练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共20分）

1.亲子冲突发生频率较高的一个关键时期是？

A.学龄前阶段

B.童年期早期

C.青春期

D.中老年阶段

2.根据依恋理论，焦虑-矛盾型依恋的儿童在亲子冲突中通常表现出？

A.对冲突漠不关心

B.过度依赖父母，对冲突反应强烈

C.试图独立解决，回避父母

D.冷静地分析冲突原因

3.“谢谢你告诉我你的感受，我很高兴能听到你说话”这句话体现了哪种沟通技巧？

A.命令

B.批评

C.积极倾听

D.沉默对抗

4.在亲子冲突调解中，帮助家长和孩子识别各自情绪并理解情绪产生的原因，主要运用了哪种策略？

A.设定规则

B.情绪教育

C.强制服从

D.经济惩罚

5.非暴力沟通的四个核心要素不包括？

A.观察

B.感受

C.评价

D.需要

6.当孩子放学回家很晚，家长感到生气和担心时，首先要做的是？

A.立即责骂孩子

B.冷静询问情况，表达担忧

C.威胁孩子以后不准再晚归

D.忽略孩子的解释

7.以下哪项不属于有效的家庭规则应具备的特点？

A.清晰具体

B.灵活多变

C.一致执行

D.数量适中

8.青春期孩子亲子冲突增多的重要原因之一是？

A.孩子故意与父母作对

B.双方对自主权的理解和需求差异增大

C.父母管教方式过于严厉

D.孩子进入叛逆期，性格变差

9.“当我们在讨论……问题时，你觉得我们最需要达成什么共识？”这句话有助于促进亲子冲突中的？

A.情绪宣泄

B.沟通理解

C.权力斗争

D.逃避问题

10.家庭教育指导师在调解亲子冲突时，最重要的角色是？

A.裁判员，判定对错

B.旁观者，观察冲突

C.促进者，帮助沟通和解决问题

D.指挥官，命令双方服从

11.亲子冲突中，父母将自己的未竟心愿强加在孩子身上，这种现象称为？

A.代际传递

B.期望错位

C.情绪感染

D.角色混淆

12.倾听时，仅仅是听不见，但注意力不集中，属于哪种倾听障碍？

A.沉默

B.分心

C.质疑

D.评论

13.在调解因电子产品使用时间引发的亲子冲突时，采用“我们每天可以一起商量使用多长时间，以及什么时间可以使用”的方式，体现了哪种原则？

A.独立原则

B.民主协商原则

C.强制原则

D.经济杠杆原则

14.儿童通过观察父母处理冲突的方式来学习应对冲突的模式，这体现了？

A.模仿效应

B.理性选择效应

C.遗传效应

D.教育效应

15.当孩子犯错后，父母首先反思自己的管教方式是否得当，这体现了？

A.推卸责任

B.成长型思维

C.简单粗暴

D.固定型思维

16.亲子冲突调解中，“帮助家长理解孩子行为背后的需求”主要运用了？

A.行为塑造法

B.需求导向法

C.惩罚法

D.放任法

17.对于年龄较小的孩子，当冲突发生时，父母首先需要做的是？

A.讲大道理

B.保持冷静，确保安全

C.立即惩罚

D.让孩子自己解决

18.家庭氛围紧张、缺乏温暖，容易导致亲子冲突升级，这说明了家庭环境对亲子冲突的什么影响？

A.消极影响

B.积极影响

C.没有影响

D.间接影响

19.在调解过程中，当一方情绪激动时，可以建议暂时暂停讨论，待情绪平复后再继续，这运用了？

A.冷却期策略

B.逐级升级策略

C.施压策略

D.强制策略

20.家庭教育指导师在介入亲子冲突调解时，应遵循的伦理原则不包括？

A.尊重儿童权利

B.保持中立客观

C.优先满足家长要求

D.保护隐私保密

二、简答题（请将答案写在答题卡相应位置。每题5分，共20分）

1.简述亲子冲突的积极意义。

2.简述非暴力沟通的四要素及其在亲子冲突调解中的应用。

3.针对青春