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- 2026-02-10 发布于河北
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《第6课战国时期的社会变革》教学设计
通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解战国时期商变法等
课程标准
改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1)史料实证、时空观念:通过识读地图,知道战国七雄形成的过程,著名的兼并
战争及其结果,认识诸侯兼并是战国时期社会的重要内容。(重点)
2)历史解释、唯物史观:了解各国的改革:掌
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