2026山东华宇工学院博士人才招聘备考题库含答案详解(能力提升).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026山东华宇工学院博士人才招聘备考题库含答案详解(能力提升).docx

2026山东华宇工学院博士人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册,记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况,并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于()。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】:D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比,所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因,以便采取相应的改进措施,题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈,并非是在教学开始时了解学习准备情况,所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较,所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后,对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈,这是在孩子成长过程中进行的动态评价,目的是促进孩子的发展,符合形成性评价的特点。综上,这种评价属于形成性评价。

2、下列不属于治理水土流失措施的是()。

A.修建淤地坝

B.坡面修建梯田

C.建造防护林

D.抽水引灌溉

【答案】:D

【解析】该题主要考查对治理水土流失措施的了解。治理水土流失应从减少坡面径流、增加植被覆盖、改善土壤结构等方面入手。修建淤地坝可以拦截泥沙,减少水土流失,对保持水土有积极作用;坡面修建梯田能改变坡面地形,减缓坡面水流速度,增加雨水下渗,从而减少水土流失;建造防护林能够通过树木根系固土,树冠截留雨水,降低风速等方式有效治理水土流失。而抽水引灌溉主要是为了满足农作物生长的水分需求,是一种农业灌溉方式,并非针对治理水土流失的措施。所以不属于治理水土流失措施的是抽水引灌溉。

3、具有“枫叶之国”美称的国家是()。

A.美国

B.巴西

C.加拿大

D.新西兰

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及国家的特色和别称来进行分析判断。美国是高度发达的现代化国家,其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球,并没有“枫叶之国”这样的美称。巴西是南美洲最大的国家,拥有丰富的自然资源和多样的生态系统,享有“足球王国”的美誉,并非“枫叶之国”。加拿大境内多枫树,每到秋天,漫山遍野的枫叶或呈橘黄,或显嫣红,宛如一堆堆燃烧的篝火,因此加拿大有“枫叶之国”的美称。新西兰位于太平洋西南部,是一个高度发达的资本主义国家,以其壮丽的自然景观如冰川、湖泊、山脉等闻名,没有“枫叶之国”的称号。综上,具有“枫叶之国”美称的国家是加拿大。

4、诗人杜甫在著名诗作《前出塞·其六》中写道:“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。”此诗句充分体现出领导的重要性,结合行政领导体制的相关知识,这句诗最能体现()。

A.行政领导体制是行政组织系统的灵魂

B.民主决策是行政领导制度贯彻执行的客观机制

C.领导体制是领导者与被领导者之间的桥梁和纽带

D.行政协调是行政领导活动得以实现的工具

【答案】:A

【解析】诗句“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王”强调了抓住关键、突出重点,在行政领导体制中,行政领导体制是行政组织系统的核心,如同诗句中体现出的领导的重要性一样,行政领导体制是行政组织系统的灵魂,它决定了行政组织的运行方向和效率。而民主决策是行政领导制度贯彻执行的客观机制,强调的是决策的民主性;领导体制是领导者与被领导者之间的桥梁和纽带,侧重于领导体制在两者关系中的作用;行政协调是行政领导活动得以实现的工具,主要说的是行政协调对领导活动实现的作用,这些都与诗句所体现的核心强调领导重要性的意思不直接相关。所以诗句最能体现行政领导体制是行政组织系统的灵魂。

5、信天游是下列哪些地区的民歌()。

A.西北地区

B.青藏高原地区

C.湘西地区

D.东部沿海地区

【答案】:A

【解析】信天游是一种具有鲜明地域特色的民歌形式。它主要流行于中国的西北地区。西北地区独特的自然环境、生产生活方式和民俗风情孕育了信天游这一艺术形式。它的歌词一般押韵,由上下句组成,朴实、生动地表达出人们的情感和生活。青藏高原地区有其独特的音乐文化,如藏族的传统音乐等;湘西地区有苗族、土家族等民族的特色音乐,如苗歌

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